描不上小扇轻罗，你便是真蓬莱赛他不过，虽然是比不的百二山河。一壁厢
描不上小扇轻罗，你便是真蓬莱赛他不过，虽然是比不的百二山河。一壁厢
嵌平堤，连绿野，端的有亭台百座。暗想东城、逋仙诗有谁酬和？
嵌平堤，连绿野，端的有亭台百座。暗想东城、逋仙诗有谁酬和？
【好事近·南】谩说凤凰坡，怎比繁华江左？无穷千古，真个是胜迹极多。
【好事近·南】谩说凤凰坡，怎比繁华江左？无穷千古，真个是胜迹极多。
烟笼雾锁，绕六桥翠障如螺座。青霭霭山抹柔蓝，碧澄澄水泛金波。
烟笼雾锁，绕六桥翠障如螺座。青霭霭山抹柔蓝，碧澄澄水泛金波。
【石榴花·北】我则见采莲人和采莲歌，端的是胜景胜其他。则他那远峰倒
【石榴花·北】我则见采莲人和采莲歌，端的是胜景胜其他。则他那远峰倒
影蘸清波，晴岚翠锁，怪石嵯峨。我则见沙鸥数点湖光破，尹尹哑哑橹声吹
影蘸清波，晴岚翠锁，怪石嵯峨。我则见沙鸥数点湖光破，尹尹哑哑橹声吹
过。我则见这女娇羞倚定着雕栏坐，恰便似宝鉴对嫦娥。
过。我则见这女娇羞倚定着雕栏坐，恰便似宝鉴对嫦娥。
【料峭东风·南】缘何，乐事赏心多？诗朋酒侣吟哦，花浓酒艳，破除万事
【料峭东风·南】缘何，乐事赏心多？诗朋酒侣吟哦，花浓酒艳，破除万事
无过。嬉游玩赏，对清风明月安然坐。任春夏秋月冬天，适兴四时皆可。
无过。嬉游玩赏，对清风明月安然坐。任春夏秋月冬天，适兴四时皆可。
【斗鹌鹑·北】闹穰穰的急管繁弦，齐臻臻的兰舟画舸，娇滴滴粉黛相连，
【斗鹌鹑·北】闹穰穰的急管繁弦，齐臻臻的兰舟画舸，娇滴滴粉黛相连，
颤巍巍翠云翠云万朵。端的是洗古磨今锦绣窝，你不信试觑波。绿依依杨柳千株，
颤巍巍翠云翠云万朵。端的是洗古磨今锦绣窝，你不信试觑波。绿依依杨柳千株，
红馥馥芙渠万朵。
红馥馥芙渠万朵。
【扑灯蛾·南】清风送蕙香，月穿岫云破。清湛湛水光浮岚碧，响晓钟
【扑灯蛾·南】清风送蕙香，月穿岫云破。清湛湛水光浮岚碧，响晓钟
敲破。乌噎噎猿啼在古岭，见对对鸳鸯戏清波。迢迢似渔舟钓艇，碧澄澄满船雨
敲破。乌噎噎猿啼在古岭，见对对鸳鸯戏清波。迢迢似渔舟钓艇，碧澄澄满船雨
笠共烟蓑。
笠共烟蓑。
【上小楼·北】密匝匝那一坨，疏刺刺这几窝。我这里对着晴岚，倚着青山，
【上小楼·北】密匝匝那一坨，疏刺刺这几窝。我这里对着晴岚，倚着青山，
湛着清波。微雨初收，微烟初散，微风初过，却正是再休题淡妆浓抹。
湛着清波。微雨初收，微烟初散，微风初过，却正是再休题淡妆浓抹。
【扑灯蛾·南】叠叠层楼画阁，簇簇奇花异果。远远的绿莎茵，茸茸的芳草
【扑灯蛾·南】叠叠层楼画阁，簇簇奇花异果。远远的绿莎茵，茸茸的芳草
坡，圪蹬的马蹄踏破。隐隐似长桥跨波，细袅袅绿绿金波。迢迢似渔舟钓艇，碧
坡，圪蹬的马蹄踏破。隐隐似长桥跨波，细袅袅绿绿金波。迢迢似渔舟钓艇，碧
澄澄满船雨笠共烟蓑。
澄澄满船雨笠共烟蓑。
【尾声】阴晴昼永皆行乐，古往今来题咏多，雪月风花事事可。
【尾声】阴晴昼永皆行乐，古往今来题咏多，雪月风花事事可。
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莲漏三声烛半条，杏花微雨湿红绡。那将红豆记无聊。
莲漏¹三声烛半条，杏花微雨²湿红绡³。那(nèi)⁴将红豆⁵记无聊。
译文：夜晚已深，默默地守候着流泪的蜡烛，春天的微雨一点一点地打湿红花，遥寄的南国红豆因为离别的愁苦招致埋怨。
注释：浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。¹莲漏：即莲花漏。²杏花雨：清明前后杏花盛开时的雨。³红绡：代指红色花朵。⁴那：犹奈。⁵红豆：红豆树、海红豆及相思子果实的统称。古诗词中常以之象征爱情或相思等。
春色已看浓似酒，归期安得信如潮。离魂入夜倩谁招。
春色已看浓似酒，归期安得信如潮¹。离魂入夜倩(qiàn)²谁招。
译文：春天已过了许多，那个心底的人未有像潮水一样守约归来，撩起在夜晚梦见他的小心思，却不能将其招入梦中。
注释：¹信如潮：即如信潮，谓如定期到来的潮水一样准确无误。²倩：请。
这阕词，是以女子的口吻话离别之情。上阙景起，写夜深，杏花微雨，雨湿红花。下接以“那将红豆记无聊”，用一细小情节便把女子相思无聊的情态勾画得活灵活现。下阙抒情。一层写春已深而离人久久不归，盼他如期归来；一层是写盼望与他梦里相逢。但这些都成了无望之想，“安得”与“倩谁招”露出了这一失望的凄苦心情。
词的上片，着重写景，即景抒情。“莲漏三声”点明正处在一个寂静的夜晚。在这个烛光微摇、略带寒意的夜间，寂寞的主人公打开小窗，任那略带寒意的几许杏花春雨轻打自己的脸庞。蓦然发现，寒食节已经近了。寒食节将近而相思却无计可消除——面对此情此景，刻骨的相思便如同春水一般袭来，紧紧萦绕在周围。古代的女子一般会采撷红豆遥寄思念，这里作者运用对写法，虽明写爱人采撷红豆遥寄无聊，实则是为了突出在思念远方的爱人，愈见思念之深。
词的下阙，从身旁的景物出发，即景抒情。在一派杏花春雨柔美的包裹之中，不禁感慨而今的春色已然如同美酒一般浓烈，一般让人沉醉。“已看”二字与“安得”相对比，春色愈浓，愈加体现出对于离家已久的爱人深切的思念，远方伊人归期不得的焦急与惆怅。期望在梦里与爱人相依却不可得，心念及此，不由得万般惆怅迷离的伤情涌上心头，唯有将这一腔无人可诉的思念寄托在寂寞的夜里。
这首词运笔如行云流水，描写爱情真挚缠绵，低徊悠渺的情致渗透在字里行间，使人沉醉其中。
参考资料：
1、
（清）纳兰性德著；聂小晴注译,纳兰词全编笺注,北京联合出版公司,2013.08,第116-117页
游山谁可游？子明与浮丘。
游山谁可游？子明¹与浮丘²。
译文：游山谁可以同游？只有陵阳子明与浮丘公。
注释：¹子明：指陵阳子明，汉朝人。据《列仙传》载，其好钓，一次“得白鱼，腹中有书，教陵阳子明服食之法，子明遂上黄山采五石脂，沸水而服之”。²浮丘：指浮丘公，传说为黄帝时仙人。《黄山图经》：黄帝与容成子、浮丘公合丹于此山，故有浮丘、容成诸峰。
叠岭碍河汉，连峰横斗牛。
叠岭碍(ài)河汉，连峰横斗牛¹。
译文：重山叠翠岭挡住了银河，连绵翠嶂横拦住斗牛星。
注释：¹斗牛：谓南斗、牵牛二星。《史记正义》：吴地，斗牛之分野。
汪生面北阜，池馆清且幽。
汪生面北阜(fù)¹，池馆清且幽。
译文：汪生的别墅面朝北山，池台亭馆幽雅而清静。
注释：¹北阜：谢灵运诗：“卜室倚北阜。”刘良注：“阜，陵也。”清且：一作“涵清”。
我来感意气，捶炰列珍羞。
我来感意气，捶炰(páo)¹列珍羞。
译文：我来此更感到主人的情真意切，杀猪烤羊陈列着珍肴佳羹。
注释：¹捶炰：屠宰的意思。
扫石待归月，开池涨寒流。
扫石待归月，开池涨寒流。
译文：扫清石径静待着明月，开掘池塘将寒泉引入池中。
酒酣益爽气，为乐不知秋。
酒酣益爽气，为乐不知秋。
译文：酒酣更觉意快气爽，饮酒作乐已忘记了秋夜的寒冷。
畴昔未识君，知君好贤才。
畴(chóu)昔¹未识君，知君好贤才。
译文：过去和您不相识，就听说您喜欢结交贤才。
注释：¹畴昔：往昔，以前。
随山起馆宇，凿石营池台。
随山起馆宇，凿石营池台。
译文：您的别墅中随着山势建起楼阁，凿石营造池塘亭台。
星火五月中，景风从南来。
星火五月中¹，景风²从南来。
译文：大火在天正中约五月里，仲夏的风从南方吹来。
注释：¹“星火”句：火指心宿第二星，每年阴历五月间黄昏，心宿在天正中。按节气为夏至。按季节为仲夏。星火：一作“大火”。²景风：夏至以后风。
数枝石榴发，一丈荷花开。
数枝石榴发，一丈荷花开。
译文：数枝石樱吐着如火的花朵，丈把高的荷叶中有莲花盛开。
恨不当此时，相过醉金罍。
恨不当此时，相过醉金罍(léi)¹。
译文：我恨不得在这个时候赶到您的别墅，同饮共开怀。
注释：¹金罍：古代酒器，形以尊，错以金纹。
我行值木落，月苦清猿哀。
我行值木落，月苦清猿哀。
译文：但我这次相访已是树叶凋落的深秋，月色昏暗，猿声悲哀。
永夜达五更，吴歈送琼杯。
永夜达五更，吴歈(yú)¹送琼杯。
译文：盛情的宴会通宵达旦，玉杯美酒又伴着吴歌慷慨。
注释：¹吴歈：吴歌。
酒酣欲起舞，四座歌相催。
酒酣欲起舞，四座歌相催。
译文：酒酣时正要起舞尽兴，四座相佳的歌声已经唱了起来。
日出远海明，轩车且徘徊。
日出远海明，轩车且徘徊。
译文：太阳从天边的云海中升起，车马仍在别墅内徘徊。
更游龙潭去，枕石拂莓苔。
更游龙潭去，枕石拂莓苔。
译文：大家又相约一起到龙潭一游，枕石望山，拂去石上的青苔。
浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。
浓似春云淡似烟，参(cēn)差(cī)¹绿到大江边。
译文：这里的山色好似春天的云彩那样浓厚，又好似薄烟轻淡，参差不齐的树影映在江面上。
注释：¹参差：长短、高低、大小不齐。
斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。
斜阳流水推篷(péng)¹坐，翠色随人欲上船。
译文：夕阳斜下，不禁推开船篷坐下，富春江山水一片翠色似乎涌上了船头。
注释：¹推篷：拉开船篷。
诗歌描绘了富春江沿途山明水秀的动人景色，犹如一幅充满诗情画意的山水画。语言清晰明朗，比喻贴切生动。 斜阳下，一只篷船驶行在富春江中，两岸景色吸引了坐在船中的诗人。他不禁推开船篷，想使两岸景色尽收眼底。富春江山水最鲜明的特点是一片青翠碧绿：两岸山峦林木茂密；江中绿水涟漪。这里简直无处不绿，使作者感到这一片翠色正在紧紧地追随着他，甚至似乎涌上了船头。这两句诗清新而活泼，写出了富春江山水活的生命。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
下年再有新生者，十丈龙孙¹绕凤池²。(下年 一作：明年)
译文：等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
注释：¹龙孙：竹笋的别称。²凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
