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年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。
年四岁时，与诸兄共食梨，融辄(zhé)¹引小者。’大人问其故²，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。
译文：孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，总是挑个小的梨，父亲问他原因，孔融说：“我年纪最小，应当拿小的梨。”宗族亲戚们认为他是个奇才。
注释：¹辄：就，总是。²故：原因。
维乾元元年，岁次戊戌，九月，庚午朔，三日壬申，第十三叔，银青光禄大夫，使持节，蒲州诸军事，蒲州刺史，上轻车都尉，丹杨县开国侯真卿，以清酌庶羞祭于亡侄赠赞善大夫季明之灵曰：
维乾元元年¹，岁次戊(wù)戌(xū)，九月，庚午朔(shuò)²，三日壬申³，第十三叔⁴，银青光禄大夫，使持节，蒲州⁵诸军事，蒲州刺史，上轻车都尉，丹杨县⁶开国侯真卿，以清酌(zhuó)庶(shù)羞⁷祭于亡侄赠赞善大夫季明之灵曰⁸：
译文：时在唐肃宗乾元元年（公元758年），农历是戊戌年。农历九月的朔日是为庚午日，初三日壬申， （颜季明的）第十三叔、佩带庚印章和青绶带的光禄大夫。加使持节、蒲州诸军事之蒲州刺史。授勋上轻率都尉和晋爵为丹阳县开国候的颜真卿。现今用清酒和多种美食来祭扫赞善大夫颜季明侄儿的亡灵。词曰：
注释：¹乾元元年：即公元758年。乾元：为唐肃宗李亨年号。²庚午朔：那个月的朔日是庚午日。³三日壬申：那个月的初三日是壬申日。祭祀就发生在九月初三日。⁴第十三叔：颜真卿在从兄弟十五人中排行第十三。⁵蒲州：地名。⁶丹杨县：地名。742年（唐天宝元年）丹杨郡移置润州（今镇江），同时改曲阿县为丹杨（阳）县。⁷庶羞：指各种食物。庶：各种。羞：通馐，食物。⁸季明之灵口：的“口”表示字不识。一释作“曰”字，一释作“今”字。
惟尔挺生，夙标幼德。宗庙瑚琏，阶庭兰玉。每慰人心，方期戬谷。何图逆贼间衅，称兵犯顺。尔父竭诚，常山作郡。余时受命，亦在平原。仁兄爱我，俾尔传言。尔既归止，爰开土门。土门既开，凶威大蹙。贼臣不救，孤城围逼。父陷子死，巢倾卵覆。天不悔祸，谁为荼毒？念尔遘残，百身何赎？呜呼哀哉！
惟尔挺生¹，夙标幼德。宗庙瑚琏，阶庭兰玉。每慰人心，方期戬(jiǎn)谷。何图逆贼间衅，称兵犯顺。尔父竭诚，常山作郡。余时受命，亦在平原。仁兄爱我，俾(bǐ)尔传言。尔既归止²，爰³开土门⁴。土门既开，凶威大蹙(cù)⁵。贼臣不救，孤城围逼。父陷子死，巢倾卵覆。天不悔祸，谁为荼(tú)毒？念尔遘(gòu)⁶残，百身何赎？呜呼哀哉！
译文：惟有你（季明）生下来就很出众，平素已表现出少年人少有的德行。你好像我宗庙中的重器，又好像生长于我们庭院中的香草和仙树，常使我们感到十分欣慰。正期望（季明）能够得到幸福和作个好官，谁想到逆贼（安禄山）乘机挑衅、起兵造反。你的父亲（颜杲卿）竭诚尽力，在常山担任太守。我（颜真卿）那时接受朝廷任命，也在平原都担任太守之职。仁兄（杲卿）出于对我的爱护，让你给我传话（即担任联络）。你既已回到常山，于是土门被夺回。土门打开以后，凶逆（安禄山）的威风大受挫折。贼臣（王承业）拥兵不救，致使（常山）孤城被围攻陷氏父亲（颜杲卿）和儿子（颜季明以及家族人等）先后被杀。好像一个鸟巢被从树上打落．鸟卵自然也都会摔碎，那里还会有完卵存在！天啊！面对这样的惨祸，难道你不感到悔恨！是谁制造了这场灾难？念及你（季明）遭遇这样的残害（被杀后只留头部，身体遗失）．就是一百个躯体哪能赎回你的真身？呜呼哀哉！
注释：¹挺生：挺拔生长，亦谓杰出。阶庭兰玉：喻能使门楣光辉、有出息的子弟。《晋书•谢安传》：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”²止：助词。³爰：乃，于是。⁴土门：今河北井陉，唐时为战略要地。⁵蹙：紧迫。⁶遘：遭遇。
吾承天泽，移牧河关。泉明比者，再陷常山。携尔首榇，及兹同还。抚念摧切，震悼心颜。方俟远日，卜尔幽宅。魂而有知，无嗟久客。呜呼哀哉！尚飨。
吾承天泽，移牧河关。泉明比者，再陷常山。携尔首榇(chèn)，及兹同还。抚念¹摧切²，震悼心颜。方俟远日，卜尔幽宅。魂而有知，无嗟久客。呜呼哀哉！尚飨(xiǎng)。
译文：我承受是上的恩泽，派往河关（蒲州）为牧。亲人泉明，再至常山，带开盛装你首级的棺木，一同回来。抚恤、思念之情摧绝切迫，巨大的悲痛使心灵震颤，容颜变色。 请等待一个遥远的日子，选择一块好的墓地。你的灵魂如果有知的话，请不要埋怨在这里长久作客。呜呼哀哉！请享用这些祭品吧！
注释：¹抚念：悼念。²摧切：伤痛摧心深切。
隋时有一痴人，车载乌豆入京粜之，至灞头，车翻，复豆于水，便弃而归，欲唤家人入水取。去后，灞店上人竞取将去，不复遗余。
隋时有一痴人，车载乌豆入京粜(tiào)¹之，至灞头²，车翻，复豆于水，便弃而归，欲唤家人入水取。去后，灞(bà)店³上人竞取于去，不复遗余。
译文：隋朝时有一个痴人，用车装着黑豆到京城去卖，走到到灞头（的时候），车子翻了，原先的豆都翻到了水里，于是他就丢下豆子回家，想招呼家里人下水捞取。离开之后，灞店的人争相下河把豆子捞走了，没有留下一点儿。
注释：¹粜：卖出粮食。²灞头：灞水边的一处地名。灞：水名，在今陕西省中部。³灞店：灞水边的小市镇。
比回，唯有科斗虫数千，相随游泳。其人谓仍是本豆，欲入水取之。科斗知人欲至，一时惊散。怪叹良久，曰：“乌豆，从你不识我而背我走去，可畏我不识你而一时着尾子。”
比回¹，唯有科斗²虫数千，相随游泳。其人谓仍是本豆³，欲入水取之。科斗知人欲至，一时惊散。怪叹良久，曰：“乌豆，从(zòng)⁴你不识我而背我⁵走去，可畏⁶我不识你而一时着尾子⁷。”
译文：等到（那痴人）回来，（水里）只有数千只小蝌蚪在嬉戏玩耍，成群结队游来游去。那人以为仍然是原来的黑豆，想下水捞取。蝌蚪知道人要到了，一下子被惊散了。（那傻子）惊叹了很长时间，说：“黑豆，难道你不认主人了，要背弃主人逃跑了?是否为了让我认不出你，而突然地都长出了尾巴？”
注释：¹比回：等到（他）回来。²科斗：即蝌蚪。³本豆：原先的豆。⁴从：通“纵”，即使。⁵背我：背弃我。⁶可畏：是否为了。⁷着尾子： 长出尾巴。
彭祖姓篯，讳铿，帝颛顼之玄孙也。殷未已七百六十七岁，而不衰老。王令采女乘辎軿往问道于彭祖。彭祖曰：“吾遗腹而生，三岁失母，遇犬戎之乱，流离西域，百有余年，加以少怙，丧四十九妻，失五十四子，数遭忧患，和气折伤，令肌肤不泽，荣卫焦枯，恐不得度世。所闻素又浅薄，不足宣传。”乃去，不知所在。其后七十余年，闻人于流沙之西见之。《神仙传》
彭祖姓篯(jiǎn)，讳¹铿(kēng)，帝颛(zhuān)顼(xū)之玄孙也。殷未已七百六十七岁，而不衰老。王令采女²乘辎(zī)軿(píng)³往问道于彭祖。彭祖曰：“吾遗腹⁴而生，三岁失母，遇犬戎⁵之乱，流离西域，百有余年，加以少怙(hù)⁶，丧四十九妻，失五十四子，数(shuò)⁷遭忧患，和气⁸折伤，令肌肤不泽，荣卫⁹焦枯，恐不得度世¹⁰。所闻素又浅薄，不足宣传。”乃去，不知所在。其后七十余年，闻人于流沙之西见之。《神仙传》
译文：彭祖姓篯，名铿，是天帝颛顼的曾孙的儿子。殷商末期已经有七百六十七岁了，却一点也不衰老。殷王命令宫女乘着四周都有帷篷屏蔽的车前去向他请教长生之道，彭祖说：“我是个遗腹子，三岁时失去了母亲。后来遇到犬戎之乱，流浪到西域，度过了一百多年。再加上我年轻时身体不好，陆续失去了四十九个妻子，死了五十四个儿子，多次遭受忧患，元气损伤，肌肤没有光泽，血脉干枯，恐怕也活不了多久了。对于养生之道，我也见闻浅薄，不值得宣扬。”说完就离去了，从此不知去向。又过了七十几年，听说有人在流沙国的西陲看见过他。
注释：¹讳: 死去的帝王或尊长的名字。²采女：宫女。³辎軿：辎车和軿车的并称。后泛指有屏蔽的车子。⁴遗腹：父亲死后出生的孩子。⁵犬戎： 古代部落名，猃狁，古代居住于于今陕、甘一带。⁶怙： 这里指体弱。⁷数：多次。⁸和气：元气。⁹荣卫：这里指血脉。¹⁰度世：存世，活着。
尔牛角弯环，我牛尾秃速。
尔¹牛角弯环²，我牛尾秃(tū)速³。
译文：你的牛犄角弯曲成环，我的牛尾巴纤细毛又疏。
注释：¹尔：“你”的意思。“尔”与下一句的“我”：牧童间彼此相称。²弯环：弯曲成环状。³秃速：凋疏，此处是说牛尾细而毛稀。
共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。
共拈¹短笛与长鞭，南陇(lǒng)²东冈³去相逐。
译文：都拿着短笛和长鞭，在南垄东冈赶着牛儿找草吃。
注释：¹拈：用手指拿着。²陇：田埂。³冈：山脊、山岭。
日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
短斜草远牛行迟¹，牛劳牛饥唯我知；
译文：太阳西下草远牛行迟，牛疲劳还是饥饿只有我知道。
注释：¹迟：慢。
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。
译文：我骑在牛身上唱歌坐在牛身边玩耍，晚上回家还要靠在牛身旁躺一躺。
长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。
长年牧牛百不忧，但恐¹输租²卖我牛。
译文：整年放牛什么也不忧虑，只害怕卖掉这牛去交纳租子。
注释：¹但恐：只怕。²输租：交纳租子。
这首仿乐府诗，写了两个天真活泼的牧童在共同放牧、追逐嬉戏中的喜悦和与牛相依相傍的关系，以及由此形成的对牛的感情，同时在结尾也表现出作者对于苛税的不满之情。这首诗写景物细致入微，新颖逼真，崇尚写实，抒情含蓄蕴藉，韵味深长。
诗借牧童口吻展开。几个农家孩子同去放牛，他们边放牧边调笑，一边指认着各自的牛：角最弯的是你家的，尾巴没几根毛的是我家的……他们“短笛无腔信口吹”，摇着长鞭，在田头地角赶着牛儿找草吃。太阳落山了，别让牛群跑得太累，近处没有好草，别叫牛群吃不饱。该怎么放牧，这些孩子全知道。牛吃饱了，骑在牛背上唱歌；牛要反刍，就坐在牛身边歇一歇；晚上回到家，还要靠在牛身旁躺一躺。牧牛的孩子与牛有这么深厚的情谊，因为牛是农家宝，垦荒耕种要靠它，牵挽载重也靠它。农民都不感激牛、珍惜牛。农家孩子如此爱牛亲牛，高启非常理解，写来真实可信，情趣盎然。想来，诗人“少年习耕锄”的时候，也是曾有过一段牧牛爱牛的亲身体验的。
倘若诗只写到这里就结束，那内容就失诸单薄了。高启给它安排了一个更深的层次：末二句由牧牛之乐转为牧牛之忧，揭出农民最大的隐忧来，那就是“输租”。繁重的苛捐杂税，会逼得农民卖牛抵债。这个严峻的现实，甚至在天真烂漫的农家孩子心里，也投下了沉重的阴影。这最后两句诗，是画龙点睛之笔，足章明志，有发人深省的力量。
这首诗有意不用典，不藻饰，以求得内容和形式的和谐统一。前八句写牧牛之乐，是欲抑而先扬；后两句点出牧牛之忧，是先扬之后抑。抑扬对比，颇见匠心。诗人要表达对农家的同情和关怀，对黑暗现实的不满与鞭挞，捉笔为诗，却不假论辩，而用牧童爱牛亲牛的形象画面来道出，显得不空洞，不枯燥，不说教，小中见大，真切感人，在平实中兼见艺术构思的新颖。
参考资料：
1、
洪珏．明人诗词赏析：广西教育出版社，1992年01月第1版：31-33