北门学士居新卜，南海使君家在中。更有娇云兼健水，吾邦从此冠玲珑。
北门学士居新卜，南海使君家在中。更有娇云兼健水，吾邦从此冠玲珑。
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东流既弥弥，南纪信滔滔。
东流既弥弥¹，南纪²信滔滔。
译文：东边汉江水势很大，流到南方更见其滔滔。
注释：¹弥弥：渐渐。²南纪：南方。《诗经·小雅·四月》：“滔滔江汉，南国之纪。”此二句是说汉江水势很大流到南方更见其滔滔，也可见作者是从汉江上游乘船到襄阳的。
水击沉碑岸，波骇弄珠皋。
水击沉碑岸¹，波骇弄珠皋(háo)²。
译文：水流拍打着古时的沉碑岸和解佩渚，声势骇人。
注释：¹沉碑岸：襄阳城西北有万山；其下有沉碑潭，在县西北五里。《晋书·杜预传》：“预好为后世名，常言：‘高岸为谷，深谷为陵。’刻石为二碑，纪其勋绩，一沉万山之下，一立岘山之上，曰：‘焉知此后不为陵谷乎！’”²珠皋：即解佩渚。据《襄阳府志》载：郑交甫在这里遇二女佩两珠，大如荆鸡之卵。交甫索佩，二女解佩以赠；转身走了十来步，佩玉和二女都不见了。
含星映浅石，浮盖下奔涛。
含星¹映浅石，浮盖²下奔涛。
译文：江水含住漫天星光，可看得见浅处的江石，在船下波涛汹涌。
注释：¹含星：珠玉曰含，是说星光如玉。²浮盖：漂在水上的船。
溜阔霞光近，川长晓气高
樯(qiáng)乌转轻翼¹，戏鸟落飞毛。
译文：桅上的乌鸦在轻轻的翻动着羽翼，嬉戏的飞鸟落下了羽毛。
注释：¹樯乌转轻翼：桅上的乌鸦在轻轻的翻动着羽翼。
樯乌转轻翼，戏鸟落飞毛。
客心既多绪¹，长歌且代劳²。
译文：游子的心里满腹愁绪，我便书写下来替代他的忧愁。
注释：¹多绪：满腹愁绪。²代劳：替代。
客心既多绪，长歌且代劳。
客心既多绪，长歌且代劳。
全诗极具动感。船行江中由上游而下，途径襄阳正值拂晓，因此江水便有弥弥之感。“水激”、“浪骇”，皆为听觉。接下来才是“霞光”、“晓气”，此为视觉。舟中夜行彻夜无眠，可见客心多绪。长歌一曲所驱散的不仅是旅途的疲劳，更多的则是心中的疲惫。可见“翰藻沉郁”（《新唐书》）所评不虚。
孤兰生幽园，众草共芜没。
孤兰生幽园，众草共芜没。
译文：一支孤兰生长在幽深的园子里，被各种杂草所淹没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
虽照阳春晖，复悲高秋¹月。
译文：虽然春日阳光曾将它照耀，但很快就为秋天的到来而发愁。
注释：¹高秋：九月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
飞霜早淅(xī)沥(lì)¹，绿艳²恐休歇。
译文：等到飞霜早来之时，兰的生命怕是就要结束了。
注释：¹淅沥：雨雪细下的样子。²绿艳：指兰的叶和花。此处以修饰词代中心词。
若无清风吹，香气为谁发。
若无清风吹，香气为谁发。
译文：独处幽园，若无清风吹拂，它的香气有谁能知道呢？
楚乡春晚，似入仙源。拾翠处、闲随流水，踏青路、暗惹香尘。心心在，柳外青帘，花下朱门。
楚乡¹春晚，似入仙源²。拾翠³处、闲随流水，踏青⁴路、暗惹(rě)香尘⁵。闲闲⁶在，柳外青帘⁷，花下朱门⁸。
译文：在一个暮春的时节，我郊游踏青，桃红柳绿，恍如进入了桃源仙界。捡拾翠羽、采摘鲜花，闲闲地随着曲曲的流水前进。踏青的路上，不经意间宝马香车留下的浓浓芳香惹起了自己的春心。心中牵念，都在柳荫外的酒家歌楼，花树下的朱门绣户。
注释：两同闲：词牌名。此调有三体，这首词为平韵体，创自晏几道。双调六十八字，上片七句三平韵，下片七句四平韵。¹楚乡：楚地。²仙源：特指陶渊明所描绘的理想境地桃花源。³拾翠：拾取翠乌羽毛以为首饰。后多指妇女游春。⁴踏青：古人有农历二月二日或三月上巳日郊游的习俗。⁵香尘：带有花香的尘土。⁶闲闲：彼此间的情意。⁷青帘：旧时酒店门口挂的幌子，多用青布制成。此处借指酒家。⁸朱门：红漆大门。指贵族豪富之家。
对景且醉芳尊。莫话消魂。好意思、曾同明月，恶滋味、最是黄昏。相思处，一纸红笺，无限啼痕。
对景且醉芳尊。莫话消魂¹。好意思²、曾同明月，恶滋味、最是黄昏。相思处，一纸红笺，无限啼痕。
译文：对着芳景，聊天并且借助美酒来消忧，不要说起那让人销魂的离愁吧。美好的心意，我们曾共一轮明月；痛苦的滋味，最是那黄昏时分。相思的时候，只有那一封封信笺、满袖的泪痕。
注释：¹“莫话”句：谓不要说伤闲的话。²意思：闲情，情绪。
上片写春游赏识美女。清明、寒食时节，春光仍好，许多女子外出踏青拾翠，词人尾随其后，饱览秀色。张先《木兰花》云：“芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。”这是唐宋时期诸多男子猎艳的日子。平日难得见到郊外如此莺莺燕燕，花花绿绿。秦观《望海潮》云：“长记误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。”写的就是一次类似的经历。“柳外青帘，花下朱门”中的那位歌妓，最为美艳，最叫词人动心，心心牵挂，眷恋不已。
下片写与歌妓相聚相别。词人尾随到朱门，与歌妓有了“对景且醉芳尊”的销魂经历。明月下共饮共眠，让词人记忆深刻；到次日黄昏，不得已告别离去，让词人都是“恶滋味”。分手后，自然“一纸红笺”传递相思情意，红笺上有无数相思泪痕。
晏几道的这首小词，使用了一些口语化的词汇，更好地表现了儿女情长，恩怨尔汝。正如陈廷焯所点评的那样，像“好意思、曾同明月，恶滋味、最是黄昏”，在语言风格上确实和元曲的自然泼辣非常接近。
参考资料：
1、
诸葛忆兵编选．晏殊 晏几道集：凤凰出版社，2013.03：第250页
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳公¹四岁而孤²，家贫无资。太夫人以³荻(dí)⁴画地，教以书字。多诵⁵古人篇章，使学为诗。及⁶其稍⁷长，而家无书读，就闾(lǘ)里⁸士人⁹家借而读之，或¹⁰因¹¹而抄录。抄录¹²未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务¹³。自幼所作诗赋文字¹⁴，下笔已如成人。
译文：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦荻秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许太古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了 。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。
注释：欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。¹欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。²孤：小时候失去父亲。³以：用...来干什么。⁴荻：多年生草本植物，与芦苇相似。⁵诵：（多诵古人篇章）朗诵。⁶及：等到。⁷稍：稍微。⁸闾里：乡里、邻里。⁹士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。¹⁰或：有的时候。¹¹因：趁机，借……的机会。¹²抄录：抄写。¹³务：致力。¹⁴诗赋文字：诗歌文章。
