孤窗閒卧不胜愁，梦逐娇痴旧地游。绣阁牵衣欣聚首，妆台倚膝倩梳头。
孤窗閒卧不胜愁，梦逐娇痴旧地游。绣阁牵衣欣聚首，妆台倚膝倩梳头。
惊魂夜半萧疏雨，分袂更残寂寞楼。枕上伤心无数泪，晚来宁忍一舒眸。
惊魂夜半萧疏雨，分袂更残寂寞楼。枕上伤心无数泪，晚来宁忍一舒眸。
猜您喜欢
梅花今正发，失路复何如。
梅花今正发，失路复何如。
译文：梅花正是开放的时节，官场失意又怎样呢？
旧国云山在，新年风景馀。
旧国云山在，新年风景馀。
译文：旧国的云山依旧，新的一年风景无限。
春饶汉阳梦，日寄武陵书。
春饶汉阳梦，日寄武陵书。
译文：日后梦里来去相继，书寄来往不断。
可即明时老，临川莫羡鱼。
可即明时老，临川¹莫羡鱼。
译文：不妨享受老年生活，不用羡慕临川自由自在的鱼儿。
骥子好男儿，前年学语时。
骥(jì)子¹好男儿，前年学语时。
译文：骥子是个乖巧懂事的孩子，前年牙牙学语的时候。
注释：¹骥子：杜甫儿子宗武的小名，这一年刚五岁。
问知人客姓，诵得老夫诗。
问知人客姓，诵得老夫诗¹。
译文：就知道问家里来的客人的姓名，也能背诵我的的诗了。
注释：¹问知人客姓，诵得老夫诗：指骥子三岁时，知道问家里来人来客的姓名，能背诵他父亲的诗。这是称赞骥子的颖悟。
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
世乱怜渠(qú)¹小，家贫仰²母慈。
译文：世道不太平可怜骥子还是个小孩子，家中贫困，全部仰仗你母亲来照应。
注释：¹渠：他，指骥子。²仰：依赖。
鹿门携不遂，雁足系难期。
鹿门¹携不遂(suì)²，雁足³系诗期。
译文：未能携全家一同避难，不知道何时才能互通音信。
注释：¹鹿门：山名，在襄阳（今属湖北）境内，汉江东岸。后成为隐居地的代称，这里意思是未能携全家一同避诗。²不遂：不成。³雁足：此处指诗以料定何时才能互通音信。
天地军麾满，山河战角悲。
天地军麾(huī)¹满，山河战角²悲。
译文：全国到处是举着麾旗的军队，战乱不止。
注释：¹军麾：军旗。形容全国各地都处于战乱之中。²战角：军中号角。
傥归免相失，见日敢辞迟。
傥(tǎng)¹归免相失²，见日敢辞迟³。
译文：倘若我能回去跟家人相聚，那就一定要争取早日见面，决不拖延。
注释：¹傥：通“倘”，如果。²免相失：免于相互离散。³迟：延迟。
杜甫有二子，长子名宗文，次子名宗武，宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子，慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律（俗称长律），中间四联全是对仗。全诗可分三层，“骥子好男儿，前年学语时。问知人客姓，诵得老夫诗。”前两联回忆过去，写骥子两三岁时颖悟过人，就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句；杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态，极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来，激起读者的同情，催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小，家贫仰母慈。鹿门携不遂，雁足系难期。”写骥子当前的遭遇，因逢“世乱”，居无定所，又值父亲外出，音信全无，只能仰赖母亲的爱抚，更让诗人后悔不已的是没能携带全家一起逃难，以致如今分隔两地，不知何时才能互通音信；最后两联“天地军麾满，山河战角悲。傥归免相失，见日敢辞迟。”描写上的是一副国破乱世的情景，到处都是举着军旗的军队，号角声声激起诗人心中无限悲凉，于是诗人感叹曰，如果能有举家团圆的机会，必定不敢迟慢，表达了诗人在这种国破家碎的情况下急切盼望和平及和全家团聚的急切心情。
这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算，骥子“学语时”当为公元755年，战乱还没有发生，可是谁也没有料想到就在这年的十一月安禄山发动安史之乱，战争波及广大地区，使千万个家庭流离失所。诗人先写骥子在先前的颖悟的表现，再写他在战争中的遭遇，就更能引起读者的同情。此外，从“怜渠小”“仰母慈”诸语中还能看出诗人因未能尽到自己的责任而深感内疚的心情。
参考资料：
1、
李志敏编著，唐诗名篇鉴赏 超值珍藏版，京华出版社，2011.05，第100页
2、
课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心编，自读课本 八年级 上册，人民教育出版社，2002年6月，第351页
龙王逢一蛙于海滨，相问讯后，蛙问龙王曰：“王之居处何如？”王曰：“珠宫贝阙，翚飞璇题。”龙复问：“汝之居处何若？”蛙曰：“绿苔碧草，清泉白石。”
龙王逢一蛙于海滨，相问讯后，蛙问龙王曰：“王之居处何如？”王曰：“珠宫¹贝阙(què)²，翚(huī)³飞璇(xuán)题⁴。”龙复问：“汝之居处何若⁵？”蛙曰：“绿苔碧草，清泉白石。”
译文：从前龙王在海滨遇到一只青蛙。它们相互寒暄过后，青蛙问龙王说：“大王，您居住的地方怎么样啊？”龙王回答道：“那是用珍珠缀成的宫殿，用彩贝缀成的楼宇，可以说是雕饰华丽，精巧之极了。”龙王也问青蛙说：“你住的地方怎么样啊？”青蛙说：“周围是绿苔碧草，门前是清泉白石 。”
注释：¹珠宫：用珍珠缀成的宫殿。珠：珍珠。²贝阙：用彩贝缀成的楼宇。形容宫室壮丽。贝：彩贝，宝贝。³翚：羽毛五彩的鸡。⁴璇题：指雕饰华丽，结构精巧的宫室。璇：美玉。⁵何若：如何，怎样。
复问曰：“王之喜怒如何？”龙曰：“吾喜则时降膏泽，使五谷丰稔；怒则先之以暴风，次之以雷震，继之以飞电，使千里之内，寸草不留。”龙谓蛙曰：“汝之喜怒何如？”曰：“吾之喜则清风明月，一部鼓吹；怒则先之以怒眼，次之以腹胀，然后至于胀过而休。”
复问曰：“王之喜怒如何？”龙曰：“吾喜则时降膏(gāo)泽¹，使五谷丰稔(rěn)²；怒则先之以暴风，次之以雷震，继之以飞电，使千里之内，寸草不留。”龙谓蛙曰：“汝之喜怒何如³？”曰：“吾之喜则清风明月，一部鼓吹³；怒则先之以怒眼，次之以腹胀，然后至于胀过而休。”
译文：青蛙又问龙王：“大王喜怒的时候，是什么样呢？”龙王说：“我高兴的时候，就普降甘霖， 让天下五谷丰登；发怒的时候，先兴狂风，再发雷霆，后飞闪电，让千里之内，寸草不留 。”龙王也问青蛙：“你喜怒的时候，又是怎么样呢？”青蛙说：“我高兴的时候，便对着清风明月，尽情鼓噪一片蛙声；生气的时候，先努眼睛，再鼓肚腹，直到最后胀破肚皮，一死方休。”
注释：¹膏泽：及时雨。²稔：庄稼成熟。³鼓吹：本为古代的一种乐器合奏。这里指蛙声一片。
韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。
韦编¹屡绝铁砚(yàn)²穿，口诵手钞³那计年。
译文：书的装订线常常被磨断，铁质的砚台也已磨穿，不知道这是我诵读和抄书的多少个年头了。
注释：¹韦编：简策书联接的形式与材料。泛指古籍。²铁砚：指铁铸的砚台。³钞：同“抄”，抄写。
不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。
不是爱书即欲¹死，任从²人笑作书颠³。
译文：如果不是因为爱读书而活着那还不如死掉，随便别人怎么笑话我是个“书颠”。
注释：¹欲：想要。²任从：任随，听凭。³书颠：指读书入迷，忘形似颠。
青阳开动，根荄以遂，膏润并爱，跂行毕逮。
青阳开动，根荄(ɡāi)¹以遂²，膏润³并爱，跂(qí)行毕逮。
译文：春天来了，小草开始生根发芽。春天的雨露滋润万物，一切动植物都得到了雨露的覆蔽。
注释：¹荄：草根。²遂：生出。³膏润：指雨露滋润。爱：覆蔽。跂行：这里是泛指动物用脚走路。
霆声发荣，壧处顷听，枯槁复产，乃成厥命。
霆(tíng)声发荣¹，壧(yán)处顷听²，枯槁(gǎo)复产，乃成厥(jué)命。
译文：春雷阵阵，听到春雷的声响后，蛰伏在岩洞里的动物无不欢欣，随之而起，结束了漫长的冬眠，开始了春天新的生活。
注释：¹荣：指草木开花。²壧处顷听：这句是说蛰伏在岩洞里的动物都倾听而起。壧，与“岩”相通。顷，与“倾”相通。
众庶熙熙，施及夭胎，群生啿啿，惟春之祺。
众庶(shù)熙(xī)熙¹，施及夭胎²，群生啿(dàn)³啿，惟春之祺⁴。
译文：冬天枯萎了的草木也都生出了萌芽，一切生命在春的季候里都得以成长。春天万物和乐，春天的恩泽广及尚未出生和成长的生命。万物繁殖众多，都是因为受到了春天的福佑。
注释：¹众庶熙熙：众庶，众多的生命。熙熙，和乐的样子。²施及夭胎：施，延伸。夭，还没有生长的生物。胎，处于母胎中的生物。³啿：丰厚的样子。⁴祺：福，福佑。
青阳，指春天。汉代举行祭天大典的时候，也祭祀四时之神。这首《青阳》是专为祭祀春天之神而作的。歌中写出了大地回春的一片欣欣向荣的景象，也表达了向神灵祈福的心愿。