为复淹邦邑，旋仍寄海城。一看东泖月，几唤北江莺。
为复淹邦邑，旋仍寄海城。一看东泖月，几唤北江莺。
地湿身曾健，潮諠寐果惊。乌情终急哺，骥子竟何成。
地湿身曾健，潮諠寐果惊。乌情终急哺，骥子竟何成。
踽踽形将影，沧沧弟忆兄。累朝谁直笔，四海独苍生。
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前汉留班史，云间挺陆衡。餐挥巨口鲙，卧听九皋鸣。
前汉留班史，云间挺陆衡。餐挥巨口鲙，卧听九皋鸣。
方朔元金马，长门足长卿。文章会琬琰，举动必铿鍧。
方朔元金马，长门足长卿。文章会琬琰，举动必铿鍧。
夜有青藜引，晨趋华盖行。数砖风禁切，视草药阶清。
夜有青藜引，晨趋华盖行。数砖风禁切，视草药阶清。
夙昔鄱阳使，伊余拥幰征。云霾负嵎虎，风涌骇波鲸。
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黯黩川原血，轰豗玉石倾。衣冠函窜突，戟剑戛摩争。
黯黩川原血，轰豗玉石倾。衣冠函窜突，戟剑戛摩争。
即幸缄书达，犹惭虚左迎。扶摇冀奋翼，騕袅忽垂缨。
即幸缄书达，犹惭虚左迎。扶摇冀奋翼，騕袅忽垂缨。
混沌玄黄战，阴沉日月精。眉山亦按狱，谷口合归耕。
混沌玄黄战，阴沉日月精。眉山亦按狱，谷口合归耕。
早见羞张挚，交谗似屈平。竟陈徒愤郁，高义秪拘儜。
早见羞张挚，交谗似屈平。竟陈徒愤郁，高义秪拘儜。
茫渤任公钓，缑岑子晋笙。吾衰尚馀此，长啸舞霓旌。
茫渤任公钓，缑岑子晋笙。吾衰尚馀此，长啸舞霓旌。
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孟冬十月，北风徘徊，
孟冬¹十月，北风徘(pái)徊(huái)²，
译文：初冬十月，北风呼呼地吹着。
注释：¹孟冬：冬季的第一个月，农历十月。²徘徊：往返回旋；来回走动。流连；留恋。
天气肃清，繁霜霏霏。
天气肃清¹，繁霜²霏(fēi)霏³。
译文：气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。
注释：¹肃清：清扫。形容天气明朗高爽。²繁霜：繁多的霜雾。浓霜。³霏霏：飘洒，飞扬。泛指浓密盛多。
鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，
鵾(kūn)鸡¹晨鸣，鸿雁南飞，
译文：鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向清方远去。
注释：¹鹍鸡：大鸡。鸟名。似鹤。凤凰的别名。
鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。
鸷(zhì)鸟¹潜藏²，熊罴(pí)³窟(kū)栖(qī)⁴。
译文：猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。
注释：¹鸷鸟：凶猛的鸟。如鹰、雕、枭等。²潜藏：潜伏隐藏。³熊罴：熊和罴。皆为猛兽。罴，棕熊，又叫马熊，毛棕褐色，能爬树，会游泳。⁴窟栖：窟穴里栖止。
钱镈停置，农收积场，
钱镈(bó)¹停置，农收²积场³。
译文：农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场。
注释：¹钱镈：两种农具名。后泛指农具。借指农事。钱，铁铲。镈，锄一类的农具。²农收：农作物的收获。谓农事终了。³积场：囤积在场院。
逆旅整设，以通贾商。
逆旅¹整设²，以通³贾(gǔ)商⁴。
译文：旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。
注释：¹逆旅：客舍；旅馆。旅居。²整设：整理设置。³以通：用以通商。⁴贾商：商贩。贾，作买卖的人；商人。古时特指设店售货的坐商。商，行商。行走在外的商人。
幸甚至哉！歌以咏志。
幸甚至哉！歌以咏志。
译文：我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。
这首诗写于初冬十月，时间比前首稍晚。前八句写初冬的气候和景物。“鹍鸡”，鸟名，形状象鹤，羽毛黄白色。北风刮个不停，严霜又厚又密，鹍鸡晨鸣，大雁南飞，猛禽藏身匿迹，熊罴入洞安眠，肃杀严寒中透出一派平和安宁。中四句写人事。钱、镈，两种农具名，这里泛指农具。“逆旅”，客店。农具已经闲置起来，收获的庄稼堆满谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿，这是一幅多么美妙的图景！诗篇反映了战后在局部地区人民过上的安居乐业的生活，及诗人要求国家统一、政治安定和经济繁荣的理想。朱乾说：“《冬十月》，叙其征途所经，天时物候，又自秋经冬。虽当军行，而不忘民事也。”（《乐府正义》卷八）在一定程度上触及了本诗的作意。
白露暧秋色，月明清漏中。
白露暧(ài)¹秋色，月明清漏中。
译文：明朗月色仿佛融于声声滴漏中，白露打湿万物，使得秋日景象也昏暗不明。
注释：¹暧：昏暗，不明朗。
痕沾珠箔重，点落玉盘空。
痕沾珠箔(bó)¹重，点落玉盘空。
译文：珠帘上露痕深重，一点一滴的落在玉盘上转眼又消失不见。
注释：¹珠箔：珠帘。
竹动时惊鸟，莎寒暗滴虫。
竹动沾惊鸟，莎(suō)¹寒暗滴虫。
译文：竹枝因白露侵沾而轻轻摇动，惊飞了栖息的鸟儿；莎草也因它带上寒意，草丛中的昆虫身上也不时滴上几点清露水。
注释：¹莎：多年生草本植物。
满园生永夜，渐欲与霜同。
满园生永夜¹，渐欲与霜同。
译文：园中夜色正长，寒露整夜不断，它已经快要渐渐转为霜了。
注释：¹永夜：长夜。
南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去，顾见空桑，中有土，因植种，以余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言："李君令我目愈，谢以一豚。"目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去，顾¹见空桑²，中有土，因植种，以余浆溉(gài)灌(guàn)。后人见桑中反复生李，转相告语³。有病目痛者，息阴下，言：“李君令我目愈(yù)，谢以一豚(tún)。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕(xī)赫(hè)⁴，其下车骑常数千百，酒肉滂(pāng)沱(tuó)⁵。间⁶一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神，乃⁷我所种耳。”因就斫(zhuó)之。
译文：南人张助在田里欲庄稼，看见一个李核，想把它带回去 ，又回头看见根部枯空的桑树里有土，所以就欲了进去，用剩下的水浇灌。后来有人看见桑树中忽然长出了李子，以为是神，就互相转告，有一个眼痛的病人在树下乘凉，说：李树使我的病好了，我要用一只小猪祭谢。眼痛的小病，自己也会痊愈，众人盲目附和，说是失明的人重见了光明，远近轰动，在边上下车马的常有数千，李树旁摆满了酒肉，过了一年，张助从远处回来，看见了惊讶地说：“这算什么神呀，这是我欲的啊。”于是就跑去把树砍了。
注释：¹顾：看见。²空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。³语：转告。⁴翕赫：轰动、惊动。⁵滂沱：原来形容雨很大，这里指摆满了酒肉。⁶间：过了。⁷乃：这。
这个故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们，以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。
带给我们的启示是：要从客观角度出发看待事情，思考问题，解决问题。
回塘风起波文细，刺桐花里门斜闭。残日照平芜，双双飞鹧鸪。
回塘风起波文细，刺桐花里门斜闭。残日照平芜¹，双双飞鹧鸪。
注释：¹平芜：平展的荒郊。
征帆何处客？相见还相隔。不语欲魂销，望中烟水遥。
征帆何处客？相见还相隔¹。不语欲魂销，望中²烟水遥。
注释：¹隔：情意不通。²望中：视野之内。
这首词写一女子的无名相思。上片写女子所在的环境，用“双双飞鹧鸪”一句兴起下片。下片写女子对“征帆何处客”的爱恋，语浅情深，清音有余。
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则¹多²，或失则寡³，或失则易⁴，或失则止⁵。此四者，心⁶之莫同也。知其心然后能救⁷其失也。教也者，长善而救其失者也。
译文：学生在学习上往往容易犯四种错误，老师必须明了。人们求学明道，有的人失于贪多求全，有些人失于孤陋寡闻，有些人失于轻忽随便，有的人失于固步自封。这四种错误，是由于学生不同的心理导致的。传授知识的老师只有明白学生的心理，然后才能帮助学生补救他的不足。教育，也就是培养、发扬学生的长处，而补救、避免学生的短处。
注释：¹则：于。²多：贪多求全，务为泛滥。³寡：孤陋寡闻，思路不开。⁴易：漫易轻忽。⁵止：故步自封。⁶心：心意，心情。⁷救：帮助克服。
善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。《礼记》
善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志¹。其言也，约而达²，微而臧³，罕⁴譬而喻，可谓继志矣。《礼记》
译文：善于唱歌的人，能让听歌的人情不自禁地跟着唱；善于教学的人，也能使人随着他的意愿来主动学习。老师的言语，简约而意义显达，含蓄而情意深长，比喻不多而意义明白，这样，就能让人随着老师的意愿来进行学习了。
注释：¹继其志：继承发扬其志趣。²约而达：简约而显达。³微而臧：含蓄而深长。⁴罕：少。