夜影叠中流，进舟篁竹浦。鸣雨来断雷，山云湿可谱。
夜影叠中流，进舟篁竹浦。鸣雨来断雷，山云湿可谱。
及岸沿黑堤，攫猪复愁虎。燎火得缁徒，怖馀涩言语。
及岸沿黑堤，攫猪复愁虎。燎火得缁徒，怖馀涩言语。
芋垆聊炙衣，一笑赖尊俎。
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尚书祠部员外郎、集贤校理太原王君为池州之明年，治其后堂北向，而命之曰思政之堂。谓其出政于南向之堂，而思之于此。其冬，予客过池，而属予记之。
尚书祠部员外郎、集贤校理太原王君为池州之明年，治太后堂北向，而命之曰思政之堂。谓太出政于南向之堂，而思之于此。太冬，予客过池，而属(zhǔ)予¹记之。
译文：尚书祠部员外郎、集贤校理太原王君担任池州知州的第二年，整修了他的朝北的后堂，而命名它是思政堂。意思说他在朝南的堂上处理政事，而在这里思考政事。这一年冬天，我路过池州作客，他嘱托我为思政堂写一篇记。
注释：¹属予：嘱咐我。属，古同“嘱”，嘱咐，托付。予，我。
初，君之治此堂，得公之余钱，以易其旧腐坏断，既完以固，不窘寒暑。辟而即之，则旧圃之胜，凉台清池，游息之亭，微步之径，皆在其前；平畦浅槛，佳花美木、竹林香草之植，皆在其左右。君于是退处其中，并心一意，用其日夜之思者，不敢忘其政，则君之治民之意勤矣乎！
初¹，君之治²此堂，得公之余钱，以易太旧腐坏断，既完以固，不窘(jiǒng)³寒暑。辟而即之，则旧圃(pǔ)之胜，凉台清池，游息之亭，微步之径，皆在太前；平畦(qí)浅槛(jiàn)，佳花美木、竹林香草之植，皆在太左右。君于是退处太中，并心一意，用太日夜之思者，不敢忘太政，则君之治民之意勤矣乎！
译文：当初，王君整修此堂，用公家多余的钱，来换了那些旧腐坏断的地方，修整加固以后，就不被寒暑侵逼。打开（堂门）就近看去，那旧园的美景，凉台清池，游玩休息的亭子，小步的路，都在眼前；平整的畦行，低矮的栏杆，培植的佳花美木，竹林香草都在左右。王君于是退处堂中，一心一意，日思夜想，不敢忘记他的政事，王君治理民政多么勤力呀！
注释：¹初：当初。²治：修治。³窘：难住。
夫接于人无穷，而使人善惑者，事也；推移无常，而不可以拘者，时也；其应无方而不可以易者，理也。知时之变而因之，见必然之理而循之，则事者虽无穷而易应也，虽善惑而易治也。故所与由之，必人之所安也；所与违之，必人之所厌也。如此者，未有不始于思，然后得于己。得于己，故谓之德。正己而治人，故谓之政。政者，岂止于治文书、督赋敛、断狱讼而已乎？然及其已得矣，则无思也；已化矣，则亦岂止于政哉！古君子之治，未尝有易此者也。
夫接于人无穷，而使人善惑¹者，事也；推移无常，而不可以拘者，时也；太应无方而不可以易者，理也。知时之变而因之，见必然之理而循之，则事者虽无穷而易应也，虽善惑(huò)而易治也。故所与由之，必人之所安也；所与违之，必人之所厌也。如此者，未有不始于思，然后得于己。得于己，故谓之德。正己而治人，故谓之政。政者，岂止于治文书、督赋敛、断狱讼²而已乎？然及太已得矣，则无思也；已化矣，则亦岂止于政哉！古君子之治，未尝有易此者也。
译文：那使人应接不暇又容易迷惑的是事，变化无常而不可拘守的是时，应用没有定例但又不可更改的是理。知道时的变化而跟着它去变，见到必然之理而按照它去做，那么事情虽然没有穷尽也容易应付，虽然使人迷惑也容易治理。所以，如果你所给予的是顺着人们的意愿的，就一定是人们所安适的；如果你所给予的是违背人们的意愿的，就一定是人们所厌恶的。这样做的，没有不是开始于思考，然后自己有所得。自己有所得，所以叫做德。端正自己然后去管理百姓，所以叫做政。所谓政事，难道仅仅停留在管理公文、督促赋税、判决诉讼而已吗？然而等他一旦有所得，就没有什么可以思考的了；思想已经达到了化境，又何止于政事呢？
注释：¹善惑：容易困惑。²狱讼：讼事；讼案。
今君之学，于书无所不读，而尤深于《春秋》，其挺然独见，破去前惑，人有所不及也。来为是邦，施用素学，以修其政，既得以休其暇日，乃自以为不足，而思之于此。虽今之吏不得以尽行其志，然迹君之勤如此，则池之人，其不有蒙其泽者乎？故予为之书。嘉祐三年冬至日，南丰曾巩记。
今君之学，于书无所不读，而尤深于《春秋》，太挺然¹独见²，破去前惑，人有所不及也。来为是邦，施用素学，以修太政，既得以休太暇(xiá)日³，乃自以为不足，而思之于此。虽今之吏不得以尽行太志，然迹君之勤如此，则池之人，太不有蒙太泽者乎？故予为之书。嘉祐三年冬至日，南丰曾巩记。
译文：现在王君的学问，对书是没有不读的，而尤太对《春秋》有深究，他有自己的独特见解，破除前人的疑惑，很多人比不上他。（王君）来这个地区任职，施用（他）平素的学识，来整治州里的政事，既能够得到公余休息，却认为自己还有不足之处，而在此深思。虽然当今的官吏不能够完全实行他的志愿，但是能追随王君如此勤勉的足迹去走，那么池州的百姓难道会有不受到他的恩泽的人吗？所以我为他写了这篇记。嘉祐三年冬至日，南丰曾巩记。
注释：¹挺然：挺拔特立的样子。²独见：独特的见解。³暇日：空闲的日子。
清晨闻叩门，倒裳往自开。
清晨闻叩门，倒裳(cháng)¹往自开。
译文：清早就听敲门声，不及整衣去开门。
注释：¹倒裳：倒着衣服，忙着迎客，还不及穿好衣服。
问子为谁与？田父有好怀。
问子为谁与？田父有好怀¹。
译文：请问来者是何人？善良老农怀好心。
注释：¹好怀：好心肠。
壶浆远见候，疑我与时乖。
壶浆远见候，疑我与时乖¹。
译文：携酒远道来问候，怪我与世相离分。
注释：¹乖：违背。
褴缕茅檐下，未足为高栖。
褴(lán)缕¹茅檐下，未足为高栖。
译文：破衣烂衫茅屋下，不值先生寄贵身。
注释：¹褴缕：无缘饰的破旧短单衣，泛指破烂的衣服。
一世皆尚同，愿君汩其泥。
一世皆尚同¹，愿君汩(gǔ)²其泥。
译文：举世同流以为贵，愿君随俗莫认真。
注释：¹尚同：同流合污。²汩：搅混。
深感父老言，禀气寡所谐。
深感父老言，禀气¹寡所谐。
译文：深深感谢父老言，无奈天生不合群。
注释：¹禀气：天赋的气性。
纡辔诚可学，违己讵非迷。
纡(yū)辔(pèi)诚可学，违己讵(jù)非迷。
译文：仕途做官诚可学，违背初衷是迷心。
且共欢此饮，吾驾不可回。
且共欢此饮，吾驾不可回。
译文：姑且一同欢饮酒，决不返车往回奔！
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜(tì)傥(tǎng)¹非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》²；仲尼厄而作《春秋》³；屈原⁴放逐，乃赋《离骚》；左丘⁵失明，厥(jué)有《国语》⁶；孙子⁷膑(bìn)脚，《兵法》修列；不韦⁸迁蜀，世传《吕览》；韩非⁹囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇¹⁰，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
译文：古时候，富贵而湮没不闻的人数不胜数，多得数不清，只有那些不为世俗所拘的卓异之士才能见称于后世。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》。孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才能流传《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。
注释：¹倜傥：豪迈不受拘束。²文王拘而演《周易》：传说周文王被殷纣王拘禁在牖里时，把古代的八卦推演为六十四卦，成为《周易》的骨干。³仲尼厄而作春秋：孔丘字仲尼，周游列国宣传儒道，在陈地和蔡地受到围攻和绝粮之苦，返回鲁国作《春秋》一书。⁴屈原：曾两次被楚王放逐，幽愤而作《离骚》。⁵左丘：春秋时鲁国史官左丘明。⁶《国语》：史书，相传为左丘明撰著。⁷孙子：春秋战国时著名军事家孙膑。膑脚：孙膑曾与庞涓一起从鬼谷子习兵法。后庞涓为魏惠王将军，骗膑入魏，割去了他的膑骨（膝盖骨）。孙膑有《孙膑兵法》传世。⁸不韦：吕不韦，战国末年大商人，秦初为相国。曾命门客著《吕氏春秋》（一名《吕览》）。始皇十年，令吕不韦举家迁蜀，吕不韦自杀。⁹韩非：战国后期韩国公子，曾从荀卿学，入秦被李斯所谗，下狱死。著有《韩非子》，《说难》《孤愤》是其中的两篇。¹⁰《诗》三百篇：今本《诗经》共有三百零五篇，此举其成数。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！
仆窃¹不逊²，近³自托⁴于无能之辞⁵，网罗天下放失(yì)⁶旧闻，略考其行事，综其终始，稽(jī)其成败兴坏之纪⁷，上计轩辕(yuán)，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草⁸创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠(yùn)⁹色。仆诚¹⁰以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮(lù)，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！
译文：我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十篇，也是想探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受了最残酷的刑罚而不敢有怒色。我如果真的写完了这部书，打算把它藏进名山，传给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！然而这些话只能对智者去说，却很难向世俗之人讲清楚啊！
注释：¹窃：私下。²不逊 ：不恭顺。³近：就近。⁴托：寄托。⁵辞：文辞。⁶失：读为“佚”。⁷略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪：这一句在（苏教版）语文课本上为“考之行事，稽其成败兴坏之理。”考：考察。网罗：搜集。⁸草：起草稿 。⁹愠：怒。¹⁰诚：如果，一说确实。
《报任安书》是中国古典文学史上第一篇富于抒情性的长篇书信，内容极其丰富。司马迁向任安解释了自己为什么不能按照来信的要求去做，为什么要为李陵辩护而触怒汉武帝，为什么自甘受辱、愿意接受宫刑，以及在宫刑以后是什么信念支撑他顽强活下去的。
从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是为了完成《史记》。可分为两层。第一层，从“古者富贵而名摩灭”至“思垂空文以自见”，列举古代被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后“论书策以舒其愤”的例子。第二层，介绍《史记》的体例和宗旨，说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成《史记》。
修辞手法的多样，丰富了感情表达的内涵。如“盖文王拘而演《周易》”以下八个迭句，实际隐含着八组对比，同时又两两对偶，与排比相结合，既表明了对历史上杰出人物历经磨难而奋发有为的现象的认识，又表明了以他们为榜样，矢志进取、成就伟业的坚强意志，气势雄浑，令人欲悲欲叹。
《报任安书》见识深远，辞气沉雄，情怀慷慨，言论剀切，是激切感人的至情之作。其中叙事、议论、抒情，志气盘桓，交融一体。文章以过人的丰富、强烈、奔放的思想感情，形成卓绝千古的浩荡雄伟的气势。其中所表现的司马迁崇高的人生信念和为《史记》献身的精神，具有深刻的启示意义和教育价值。
参考资料：
1、
陈振鹏 章培恒．古文鉴赏辞典（上）．上海：上海辞书出版社，1997：340-349
2、
黄岳洲．中国古代文学名篇鉴赏辞典（上卷）．北京：华语教学出版社，2013：258-263
人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。《颜氏家训》
人在年少，神情¹未定，所与²款狎³，熏渍(zì)陶染⁴，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。何况操履(lǚ)⁵艺能⁶，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼⁷之肆(sì)⁸，久而自臭也。《颜氏家训》
译文：人在年少时候，精神意态还没有定型，和情投意合的朋友交往亲密，容易受到熏渍陶染，人家的言谈举止，就算无心去学习，也会在潜移默化中与朋友相似。何况操行、技能等比较容易学到的东西呢？因此，和好的人在一起，就如同进到了满是芝草和兰花的屋子，时间一久自己也变得芬芳；若是和不好的人在一起，就如同进入满是咸鱼的店铺，时间一久自己也变得腥臭。
注释：¹神情：精神性格。²与： 结交。 ³款狎：相互间关系亲。⁴熏渍陶染：熏陶感染，即受影响。⁵操履：操行，操守。 ⁶艺能：技能。⁷鲍鱼：指咸鱼，其气味腥臭。⁸肆：店铺。
无风才到地，有风还满空。
无风才到地，有风还满空。
译文：没有风柳絮才飘落到地面，一旦有了风它还会漫天飞扬。
缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。
缘¹渠²偏似雪，莫近鬓(bìn)毛生。
译文：轻轻袅袅好似雪花飘落，谁也不希望它粘上自己的头发。
注释：¹缘：因为。²渠：这里代指柳絮。
本诗是一首咏物诗。
这首诗它既没有刻意描摹柳絮的形态，也没有借柳絮抒写惜别伤春之情，而是以凝炼准确的语言，概括出柳絮最主要的特征，求神似而不重形似，简洁鲜明，富有风趣。
“无风才到地，有风还满空。”描写柳絮“似花还似非花”，极为纤细、轻灵，无风时慢悠悠地落到地面，一遇上风，那怕是和煦的微风，也会漫天飞舞起来。它的这种性状是很难描述的。薛陶说：“二月杨花轻复微”，并没说清是怎么个轻法。雍裕之从风和柳絮的关系上落笔，并对比了柳絮在“无风”和“有风”时两种不同的状态，只十个字，就将柳絮的特征给具体地描绘出来了，这不能不说是状物的高手。
“缘渠偏似雪”句则是写柳絮的颜色。柳絮不仅其轻飞乱舞之状象雪，而且其色也似雪。所以东晋谢道韫早就以柳絮喻雪花，赢得了“咏絮才”的美名。可见要描绘柳絮的颜色，还是以白雪为喻最为恰切。但如果仅指出其“偏似雪”，那就是重复前人早就用过的比喻，显得淡而无味，所以诗人紧接着补上第四句：“莫近鬓毛生”。这一笔补得出人意料，十分俏皮。自来人们多以霜雪喻白发，这里因为柳絮似雪，遂径以柳絮隐喻白发，这已不落窠臼；不仅如此，诗人又从咏物进而表现人的情思：人们总是希望青春永驻，华发迟生，而柳絮似雪，雪又象白发，所以尽管柳絮轻盈可爱，谁也不希望它粘上自己的头发。这一句在全诗中起了画龙点睛的作用，写出了人物的思想感情。这也可以说是托物言志、借物抒怀的又一格吧。
这首诗通篇无一字提及柳絮，但读完全诗，那又轻又白的柳絮，似乎就在我们眼前飞舞，它是那样具体，那样鲜明，似乎一伸手就可捉摸。全诗二十个字，如同一个精心编制的谜语。由于准确地道出了柳絮的特征，那谜底叫人一猜就着。于此可见诗人体察事物之细，艺术提炼功夫之深。