钓湖鱠红鳞，斸山饭黄独。
书生甘若饴，八珍不在目。
出处有余裕，赑屃营寸禄。
一舟指三径，不远傥许复。
书生甘若饴，八珍不在目。
出处有余裕，赑屃营寸禄。
一舟指三径，不远傥许复。
钓湖鱠红鳞，斸山饭黄独。
书生甘若饴，八珍不在目。
出处有余裕，赑屃营寸禄。
一舟指三径，不远傥许复。
书生甘若饴，八珍不在目。
出处有余裕，赑屃营寸禄。
一舟指三径，不远傥许复。
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雨后烟景绿，晴天散馀霞。
雨后烟景绿，晴天散馀(yú)霞。
译文：雨后原野一片翠绿，烟景渺茫， 晴空里余霞像一幅幅绮锦。
东风随春归，发我枝上花。
东风随春归，发我枝上花。
译文：东风跟随春姑娘回来了，催开了我家的鲜花。
花落时欲暮，见此令人嗟。
花落时欲暮，见此令人嗟(jiē)。
译文：现在正是花落日暮的时候，怎么不让人嗟叹不止？
愿游名山去，学道飞丹砂。
愿游名山去，学道飞丹砂。
译文：我想去游名山大川，找仙人学道炼丹砂金丹。
临蒸且莫叹炎方，为报秋来雁几行。
临蒸¹且莫叹炎方²，为报秋来雁几行³。
译文：你处在临蒸，也用不着叹息身处在炎热的南方，秋天到来时还有几行大雁到你那里栖息。
注释：¹临蒸：衡阳旧名，县城东傍湘江，北背蒸水。²炎方：南方炎热之地。³雁几行：衡阳有回雁峰，相传每年秋天大雁南飞至此不再南去，到第二年春天再往北飞。这里一则劝慰卢衡州莫叹南方之炎热，一则询问秋来大雁来衡的景况。
林邑东回山似戟，牂牁南下水如汤。
林邑(yì)¹东回山似戟(jǐ)²，牂(zāng)牁(kē)³南下水如汤⁴。
译文：真正的南方，像林邑，曲折的山势像剑戟般高耸；像牂牁，南流的水像开水一样滚烫。
注释：¹林邑：古地名，治所北临骥州，在今越南境内。²戟：古兵嚣的一种，长杆顶端装有月牙形的利刃。³牂牁：古郡名，辖境约当今贵州大部、云南东部，广西西北部。又，水名，即牂牁江，流经广西，至广州入海。⁴汤：热水。
蒹葭淅沥含秋雾，橘柚玲珑透夕阳。
蒹(jiān)葭(jiā)¹淅(xī)沥(lì)²含秋雾，橘柚³玲珑透夕阳。
译文：正是淅沥的芦苇含着秋雾的时候，也正是玲珑的橘柚透着夕阳的色泽之际。
注释：¹蒹葭：一名荻，即芦苇。²淅沥：风吹芦苇的声响。³柚：橘类果木，即柚子。
非是白蘋洲畔客，还将远意问潇湘。
非是白蘋(pín)洲畔客¹，还将远意问潇湘²。
译文：我虽然不是江南白苹洲般的游客，仍然寄上这首诗，来表达对潇湘水边的你的遥远祝福。
注释：¹白蘋洲畔客：指南朝诗人柳恽，柳恽字文畅，河东人，工诗善琴，后贬吴兴太守。²潇湘：湖南境内的两条水名，这里代指在湖南为官的卢衡州。
首联点出友人在之前的来信中讲了很多有关衡阳这个地方不好的牢骚话，表示难以忍受衡阳这个地方。诗人回信后告诉他不要这样悲观地想。秋来雁至，正好可借雁寄语。
颔联写出柳州地形复杂，气候炎热，若拿柳州与衡阳相比，环境更难以忍受，然而诗人自己都已经适应了，那么友人就不应该再有不满的情绪了。
颈联写衡阳一带美好的景色，对偶工整，色泽明丽，起承上启下的过渡作用。
尾联诗人引用典故，劝勉友人，回应了前文，让人顿感诗意浑成。
此诗内含悲情而意悠境远，首联的“为报秋亲雁几行”和尾联的“还将远意问潇湘”，均有高朗舒畅、风情摇曳之致。前四句是接来书后对柳州居地的“报”，后四句是因思念友人而对衡州一地的“问”，一“报”一“问”，正好将全诗绾合起来，最能见出作者的作意及其在句法、结构安排上的技巧。
参考资料：
1、
尚永亮．柳宗元集．南京：凤凰出版社，2007：76-77
2、
王宝华主编．唐宋八大家大全集珍藏本．南昌：百花洲文艺出版社，2012：123
眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。
眼见¹客愁愁不醒²，无赖³春色到江⁴亭。
译文：这春色眼见客居他乡的我正愁得无法排解，竟还无赖的蔓延到江亭！
注释：漫兴：随兴所至，信笔写来。¹眼见：眼见得。²愁不醒：客愁无法排遣。³无赖：谓春色恼人。⁴江：指浣花溪。
即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。
即遣(qiǎn)¹花开深²造次³，便教莺语太丁宁⁴。
译文：你让花儿开放就已经十分鲁莽，还让黄莺对我喋喋不休地乱鸣。
注释：¹遣：排遣。²深：很，太。³造次：匆忙，仓猝。⁴丁宁：再三嘱咐。
《杜臆》中云：“客愁二字乃九首之纲”，这第一首正是围绕“客愁”来写诗人恼春的心绪。“眼见客愁愁不醒”，概括地说明眼下诗人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔。“不醒”二字，刻画出这种沉醉迷惘的心理状态。然而春色却不晓人情，莽莽撞僮地闯进了诗人的眼帘。春光本来是令人惬意的，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”但是在被客愁缠绕的诗人心目中，这突然来到江亭的春色却多么扰人心绪！你看它就在诗人的眼前匆急地催遣花开，又令莺啼频频，似乎故意来作弄家国愁思绵绵中的他乡游子。此时此地，如此的心绪，这般的花开莺啼，司春的女神真是“深造次”，她的殷勤未免过于轻率了。杜甫善于用反衬的手法，在情与景的对立之中，深化他所要表达的思想感情，加强诗的艺术效果。这首诗里恼春烦春的情景，就与《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意境相仿佛。只不过一在乱中，愁思激切；一在暂安，客居惆怅。虽然抒发的感情有程度上的不同，但都是用“乐景写哀”（王夫之《姜斋诗话》）则哀感倍生的写法。所以诗中望江亭春色则顿觉其无赖，见花开春风则深感其造次，闻莺啼嫩柳则嫌其过于丁宁，这就加倍写出了诗人的烦恼忧愁。这种艺术表现手法，很符合生活中的实际。仇兆鳌评此诗说：“人当适意时，春光亦若有情；人当失意时，春色亦成无赖”。（《杜诗详注》卷九）正是诗人充分描绘出当时的真情实感，因而能深深打动读者的心，引起共鸣。
鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”
鲁人身善织屦(jù)¹，妻善织缟(gǎo)²，而³欲⁴徙(xǐ)⁵于⁶越。或⁷谓⁸之曰：“子⁹必¹⁰欲¹¹矣！”鲁人曰：“何¹²也？”曰：“屦为¹³履¹⁴之也，而¹⁵越人跣(xiǎn)行¹⁶；缟为¹⁷冠¹⁸之也，而越人被¹⁹发。以²⁰子²¹之²²所长²³，游²⁴于²⁵不用之²⁶国，欲²⁷使²⁸无²⁹欲³⁰，其³¹可³²得³³乎³⁴？”鲁人对³⁵曰：“夫³⁶不用之国，可³⁷引³⁸而³⁹用⁴⁰之，其用益⁴¹广，奈何⁴²欲也？”
译文：鲁国有个人自身善于织麻鞋，他的妻子擅长编织白绢，他们想搬到越国去。有人对他说：“你搬到越国去必定遇到困境。”鲁国人问：“为什么？”这个人回答说：“鞋是（人们）用来穿它（来走路的），但是越国人赤脚走路；白绢（做成帽子）是（人们）用来戴它，但是越国人都披散着头发。凭借你们的专长，跑到用不着你的国家里去，要想不穷困，怎么能办得到呢？”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着用途的不断推广，我们怎么会遭遇困境呢？”
注释：¹鲁人身善织屦：鲁国有个人自身善于织麻鞋。鲁：春秋时鲁国，在今山东南部。身：自己，本人。善：善于。屦：古代的一种鞋子，用麻、葛等制成。²缟：白绢（一种白色丝织品），周人用缟做帽子。³而：承接。⁴欲：想要。⁵徙：迁徙。⁶于：到（介词）（表示方向）。⁷或：有人。⁸谓：告诉。⁹子：你 。¹⁰必：一定。¹¹欲：困境，没有出路。文言文中，不得志，没有出路叫“欲"；缺乏衣物钱财一般叫“贫”。¹²何：为什么。¹³为：是。¹⁴履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。¹⁵而：转折。¹⁶跣行：赤脚走路，跣：赤脚。¹⁷为：是。¹⁸冠：帽子。¹⁹被：同“披”，原义覆盖，文中意译为披头散发 。²⁰以：凭借，依靠，用 。²¹子：你，您。²²之：的。²³长：擅长（此处是“所”字结构，后接动词，构成名词性结构）（擅长的技能技能）。²⁴游：游历 。²⁵于：到。（介词）（表示方向）²⁶之：的。²⁷欲：想要。²⁸使：让。²⁹无：不 。³⁰欲：贫困。³¹其：怎么。³²可：可以。³³得：得到，成功。³⁴乎：语气词，吗。³⁵对：回答。³⁶夫：语气词。³⁷可：可以。³⁸引：引导。³⁹而：承接。⁴⁰用：使用。⁴¹益：更加。⁴²奈何：为什么。
