名郎游胜地，心迹继风流。
昔为题诗著，今因好事修。
四山相照映，五马屡淹留。
相见波光净，依然一片秋。
昔为题诗著，今因好事修。
四山相照映，五马屡淹留。
相见波光净，依然一片秋。
名郎游胜地，心迹继风流。
昔为题诗著，今因好事修。
四山相照映，五马屡淹留。
相见波光净，依然一片秋。
昔为题诗著，今因好事修。
四山相照映，五马屡淹留。
相见波光净，依然一片秋。
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独坐岩之曲，悠然无俗纷。
独坐岩之曲¹，悠然无俗纷²。
译文：独坐在深深的山谷，悠然无纷纷的俗情。
注释：¹曲：深隐之处，此处指山谷。²俗纷：诸多世间事。纷：杂乱。
酌酒呈丹桂，思诗赠白云。
酌(zhuó)酒呈丹桂，思诗赠白云。
译文：酒香与桂香一齐飘散，诗情与白云一同飞升。
烟霞朝晚聚，猿鸟岁时闻。
烟霞朝晚聚，猿鸟岁时闻。
译文：烟霞朝起晚又落，秋来猿啸马又鸣。
水华竞秋色，山翠含夕曛。
水华竞秋色，山翠含夕曛(xūn)¹。
译文：水光与秋色相映，青山衬夕阳火红。
注释：¹曛：日落的余光。
高谈十二部，细核五千文。
高谈十二部¹，细核五千文²。
译文：高谈佛典十二部，细说老子道德经。
注释：¹十二部：佛教的所有经典分为十二类，称十二部。²五千文：老子《道德经》，其书约五千字，故称。
如如数冥昧，生生理氛氲。
如如¹数冥昧²，生生理氛氲(yūn)。
译文：真如之数难明晓，生生之道见分明。
注释：¹如如：亦名真如，用人们的智慧所解知的佛教真理。²冥昧：模糊幽暗。生生：既为佛教名词，亦为中国传统哲学术语。氛氲：盛貌。
古人有糟粕，轮扁情未分。
古人有糟(zāo)粕(pò)，轮扁情未份¹。
译文：古人之言有糟粕，轮扁心得说不清。
注释：¹轮扁情未份：此处用轮扁斫轮的典故。
且当事芝朮，从吾所好云。
且当事芝术¹，从吾所好云。
译文：且去山中种芝草，生活原本为称心。
注释：¹事芝术：种芝草。古人以为芝是仙草，服之可以长生，故称灵芝。
卢照邻是一个传统文化修养极深的文士，他所处的初唐时期，中国禅宗尚在发展期，属道信、弘忍传法时期。卢照邻作为一位才华横溢的诗人，在这首诗中，将诗情与禅境、才学相结合，写出了禅诗中难得一见的绚丽多姿、气韵流转的作品。该诗中，作者首先将有安禅师塔的赤谷（在今陕西周至县东南）写得多姿多彩、生机盎然。禅师塔本是存置禅师骸骨或舍利的地方，端坐塔旁，最易生悲哀之心。可是，既然是写禅师塔的环境，眼光与心境就应该不一般。果然，作者闻到的是酒香与花香，看到的是水光与山色，他的诗兴与酒兴一起勃发。他与友人谈佛论道。那玄微的真如至理，他无法把握，但眼前禅师之塔旁，大自然生生不息之道却历历可见。禅师固然已故去，但他塔旁的丹桂与白云、水华与山翠似在向诗人昭示着自然之道。这一切不用说，也说不清。就像轮扁批评古人之言为糟粕一样，卢照邻也将十二部佛典与五千字的《道德经》置之一旁，最后去山中种灵芝去了——不仅为了长生，更是因为爱好。该诗中所表现出的对自然的皈依、对经卷的批判，都为后世禅家所发扬。
参考资料：
1、
蒋述卓．禅诗三百首赏析：广西师范大学出版社，2003年3月第1版：8-10
三度为郎便白头，一从出守五经秋。
三度为郎¹便白头²，一从出守³五经秋⁴。
译文：作过几任郎官便已白头，自从来到州县已过五秋。
注释：¹三度为郎：岑参曾五次为郎：祠部员外郎（礼部）、考功员外郎（吏部）、虞部员外郎（工部）、屯田员外郎（工部）、库部员外郎（兵部）。三为虚数。²白头：诗人此时五十四岁。³出守：出任地方官，指作嘉州刺史。⁴五经秋：经历了五个秋天，过了五年。
莫言圣主长不用，其那苍生应未休。
莫言¹圣主长不用，其那(nuó)²苍生应未休³。
译文：别说圣明君主长不任用，怎奈天下百姓令人生忧！
注释：¹莫言：不必说。其那：怎奈。那：奈何的合音，对 ......怎么办。³未休：未能休养生息，安居乐业。
人间岁月如流水，客舍秋风今又起。
人间岁月如流水，客舍秋风今又起。
译文：看那人间岁月好似流水，客舍之中又见秋风飕飕。
不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。
不知心事向谁论，江上蝉鸣空¹满耳。
译文：不知满腹心事向谁倾诉，空听江上蝉声吵嚷不休！
注释：¹空：徒然。
诗的开头两句自叙平生。“三度为郎”，“一从出守”概括了诗人的仕途经历。诗人本有济世之志，“为郎”和“出守”在诗人看来是难以施展抱负的。“便白头”说时光之快，有“功业悲后时，光阴叹虚掷”的意思。其中包含“生平未得意”的感叹。以沉重的叹息引起全诗。
诗的次二句承首联倾诉平生感慨。“长不用”不仅指嘉州刺史秩满后未受叙用，更主要的还是指平生不是“为郎”，便是“出守”，从未被重用过。但诗人的关注点在于“苍生”，“苍生未休”，诗人不安。“四海犹未安，一身无所适”，对“圣主”，诗人不能无怨，对“苍生”，诗人不能不忧，格调更为沉重。
第五、六句点出题目“客舍悲秋”，则是“悲秋”。对春光而兴叹，见秋风而生悲，看似悲叹时光流逝，实则悲叹壮志未酬、平生失意，从而转出正意。
诗的最后两句为诗人晚年生活的真实写照。时至暮年，处境维艰。“穷苍草转深，闭门日将夕”（同上），满腹心事，无处倾诉，虽有江上蝉声满耳，却不仅不能排遣思绪，倒反更引出无穷愁烦，恰烘托出诗人晚年的孤独寂寞，诗歌遂在这种更为凄切沉重的情调中结束。
这首诗向故友倾诉情怀，概括了诗人的一生，尤其突出了晚景的凄凉，实为追悼平生之作，写得感情深沉凄切，格调慷慨悲凉，真实地传达出一个关心国事却有志难展的封建文人暮年的沉重悲哀。
参考资料：
1、
高光复．高适岑参诗译释：黑龙江人民出版社，1984年11月第1版：318-320
怪得北风急，前庭如月晖。
怪得¹北风急，前庭如月晖(huī)²。
译文：难怪北风刮得这么猛烈，前院明亮得好似月光照耀一般。
注释：¹怪得：难怪。²晖：阳光，这里指月光照射。
天人宁许巧，剪水作花飞。
天人宁¹许²巧，剪水作花飞。
译文：天上的仙人难道这么灵巧，竟然能够把水剪成花，然后散向人间，弄得满天花飞。
注释：¹宁：难道。²许：如此，这样。
宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”
宁越，中牟(móu)¹之鄙人²也。苦耕(gēng)稼(jià)³之劳，谓其友曰：也何为而可以免此苦也？”
译文：宁越是中牟的草野之民，苦于耕作的辛劳，对他的友人说：“怎样做才能免除这种痛苦呢？”
注释：¹中牟：春秋战国时期赵国首都。²鄙人：指居住在郊野的人。³耕稼：泛指种庄稼。
其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”
其友曰：也莫如学。学三十岁则可以达矣。”
译文：他的友人说；“做什么也比不上学习。学习三十年就可以显达了。”
宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。
宁越曰：也请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。
译文：宁越悦：“让我用十五年来实现。别人休息，我不敢休息；别人睡觉，我不敢睡觉。”学了十五年，周威公拜他做了老师。
矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
矢(shǐ)¹之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
译文：箭的速度很快，射程却不超过二里，因为它飞一段就停了下来。步行速度很慢，却可以走到几百里之外，因为脚步不停。如果凭宁越的才干，又长久不停地努力，他成为诸侯的老师，难道不正应该吗？
注释：¹矢：箭。
我劝髯张归去好，从来自己忘情。尘心消尽道心平。江南与塞北，何处不堪行。
我劝髯(rán)张¹归去好，从来自己忘情。尘心消尽道心平。江南与塞北，何处不堪行。
译文：我劝张弼不要因为离别而伤感，不要担忧前路，安心回杭州吧。我心中没有波澜了。世俗之念我已经消除了，心已经平静淡泊了。不论是江南还是塞情，都可以居住、任职。
注释：¹髯张：张弼，字秉道，杭州人，苏轼的友人。
俎豆庚桑真过矣，凭君说与南荣。愿闻吴越报丰登。君王如有问，结袜赖王生。
俎(zǔ)豆¹庚桑²真过矣，凭君说与南荣。愿闻吴越³报丰登。君王如有问，结袜赖王生⁴。
译文：我真的不值得受杭州百姓的如此之厚的爱戴啊，还请你把这话转告杭州百姓。希望听到杭州传来丰收的消息。皇帝如果问起我在杭州的政绩，请说全赖百姓的爱戴。
注释：¹俎豆：俎和豆，古代祭祀、宴会时盛肉类等食品的两种器皿，亦泛指各种礼器。这里借指杭州人民对苏轼的爱戴。²庚桑：复姓，此处为庚桑楚，老子的弟子。庚桑楚治理地区受人民爱戴，而自认为无功。这里借指苏轼自己。由此说：“真过矣”南荣：庚桑楚的弟子。此处指杭州百姓。³吴越：杭州位于吴越一带，此处指杭州。⁴结袜赖王生：化用王生结袜典故。出自《汉书·张释之传》。西汉处士王生为成全张释之尊老礼贤的名声，曾有意在公卿集合时命廷尉张释之为自己结袜。此处谦称治理杭州之功并不属于自己。