秋意总关愁，那更与君轻别。从此共谁同醉，恨老来风月。
遥知手板笑看云，江边醉时节。应为老人回首，记白头如雪。
遥知手板笑看云，江边醉时节。应为老人回首，记白头如雪。
秋意总关愁，那更与君轻别。从此共谁同醉，恨老来风月。
遥知手板笑看云，江边醉时节。应为老人回首，记白头如雪。
遥知手板笑看云，江边醉时节。应为老人回首，记白头如雪。
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纪渻子为王养斗鸡。
纪渻(shěng)子¹为王²养斗鸡。
译文：纪渻子为国王养斗鸡。
注释：¹纪渻子：纪姓，渻子名。²王：指齐王。
十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”
十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”
译文：十天后（国王）问道：“鸡（训练）完了吗？”（纪渻子答）道：“没有，（它）还没本事却骄傲而自负。”已乎：练成了吗？虚：内心空虚而神态高傲，色厉内荏的样子。恃气：凭意气。
十日又问。曰：“未也，犹应响影。”
十日又问。曰：“未也，犹应响影。”
译文：十天后（国王）又问。（纪渻子答）道：“还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。”
十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。”
十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。”
译文：十天后（国王）又问。（纪渻子答）道：“还不行，仍然气势汹汹地看着（对方）。”
十日又问。曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
十日又问。曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变¹矣，望之似木鸡矣，其德全²矣，异鸡³无敢应者，反走矣。”
译文：十天后（国王）又问。（纪渻子答）道：“差不多了。即使有鸡叫，（它）已经没有什么反应了，看上去就像一只木鸡，它的德性完备了，别的鸡没有敢于应战的，掉头就逃跑了。”
注释：¹无变：没有变化。²德全：德行完备。³异鸡：其他的鸡。
朝阳入北林，竹树散疏影。
朝(zhāo)阳入北林，竹树散疏影。
译文：初升的朝阳阳光洒入北边的林中，透过稀疏的枝干投下光影。
注释：寻：古代长度单位，八尺叫一寻。
短篱寻丈间，寄我无穷境。
短篱寻丈间，寄我无穷境。
译文：我居住在低矮的篱笆之中的新居，给我无穷的快乐之境。
旧居无一席，逐客犹遭屏。
旧居¹无一席，逐客²犹遭屏(bǐng)³。
译文：过去寄居的官舍也不是好房子，但就是这样简陋的房子也不让人居住。
注释：¹旧居：指苏轼寄居的官舍。²逐客：作者自谓。³遭屏：遭受排除。
结茅得兹地，翳翳村巷永。
结茅得兹(zī)地，翳(yì)翳¹村巷永²。
译文：在这里建造简陋的屋舍，小巷幽深，草木繁盛。
注释：¹翳翳：指草木茂密成荫貌。²永：深。
数朝风雨凉，畦菊发新颖。
数朝风雨凉，畦(qí)菊发新颖¹。
译文：几场风雨过后天气渐渐转凉，畦田中的菊花新生出点点花蕾。
注释：¹新颖：指新生的其状细长的花蕾。
俯仰可卒岁，何必谋二顷。
俯仰¹可卒岁²，何必谋二顷³。
译文：转瞬之间便可度过岁月，何必只追求那赖以谋生的粮田。
注释：¹俯仰：比喻时间短暂。²卒岁：度过岁月。³二顷：二顷田，指赖以谋生的粮田。
初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。
初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁¹。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏(cáng)书者所为，吾贫人未遑²效此也。譬(pì)如茶杯饭碗，明知是旧窑(yáo)³，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。
译文：开始读古书时，千万不要太爱惜书本， 过分的爱惜，一定把它束之高阁而不去读它。读书时就必须动手圈圈点点，如果看坏 了一本书，不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有余力去效仿这种做法了。就譬如茶杯饭碗， 明明知道是珍贵的古瓷器，本应当珍惜，但 家里穷，只有这件器皿，难道忍着口渴和饥饿而不用它，把它珍藏起来吗？孩子你应当知道。
注释：孙枝蔚：清初诗人。¹高阁：束之高阁，不去阅读。²遑：闲暇，空闲。³旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
红叶¹黄花²秋意晚，千里念行客³。飞云过尽，归鸿无信，何处客书得。
译文：林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，不知道游子的去处，能往何处寄书呢？
注释：¹红叶：枫叶。²黄花：菊花。³千里念行客：思念千里之外的行客。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
泪弹不尽临窗滴，就砚(yàn)旋研(yán)墨¹。渐写到别来²，此情深处，红笺(jiān)³为无色。
译文：我越失望越思念，伤心得临窗挥泪，泪流不止，滴到砚台上，就用它研墨写信吧。点点滴滴，一直写到离别后，情到深处，泪水更是一发不可收，滴到信笺上，竟然把红笺的颜色给染褪了。
注释：¹就砚旋研墨：眼泪滴到砚中，就用它来研墨。²别来：别后。³红笺：女子写情书的信纸，是红色的。
《思远人·红叶黄花秋意晚》就“寄书”二字发挥，写以泪研墨，泪滴红笺，情愈悲而泪愈多，竟至笺上的红字褪尽。用夸张的手法表情达意，写出感情发展的历程，是此词艺术上的突出特点。
起首两句，写女主人公因悲秋而怀远，既点明时令、环境，又点染烘托主题。一“晚”字，暗示别离之久，“千里”，点明相隔之远。两句交代了时间和空间，给下文留了铺展的余地。“飞云过尽，归鸿无信”两句是客；“何处寄书得”一句是主。鸿雁，随着天际的浮云，自北向南飞去。闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信。“过尽”，已极写其失望之意了，由于“无信”，便不知游子而今所在，自己纵欲寄书也无从寄与。
过片词意陡转：弹洒不尽的那两行珠泪，还当窗滴下来，并滴进了砚台中，就用它来研磨香墨。下片出人意表，另开思路。正因无处寄书，更增悲感而弹泪，泪弹不尽，而临窗滴下，有砚承泪，遂以研墨作书。故而虽为转折，却也顺理成章了。明知书不得寄，仍是要写，一片痴情，惘惘不甘，用意尤其深厚。语本孟郊《归信吟》“泪墨洒为书”一句，而情真意足，写出小儿女的情态，巧而不纤，较诸“和泪濡墨”的套语自有深浅真伪之别。“渐写到别来，此情深处，红笺为无色。”收语写闺人此时作书，纯是自我遣怀，她把自己全部的内心本质力量投进其中，感情也升华到物我两忘的境界。对此，陈匪石《宋词举》有一段极为透辟的分析：“‘渐’字极宛转，却激切。‘写到别来、此情深处’，墨中纸上，情与泪粘合为一，不辨何者为泪，何者为情。故不谓笺色之红因泪而淡，却谓红笺之色因情深而无。”无论是泪、墨、红笺，都融进闺人的深情之中，物与情已浑然一体。这首词与小晏惯常的“情溢词外，未能意蕴其中”这一风格不同。全词用笔甚曲，下字甚丽，宛转入微，味深意厚，堪称小晏词中别出机杼的异调。
赤松子者，神农时雨师也，服冰玉散，以教神农，能入火不烧。至昆仑山，常入西王母石室中，随风雨上下。炎帝少女追之，亦得仙，俱去。至高辛时，复为雨师，游人间。今之雨师本是焉。《搜神记》
赤松子者，神农时雨师也，服冰玉散，以教神农，能入火不烧。至昆仑山，常入西王母石室中，随风雨上下。炎帝少女追之，亦得仙，俱¹去。至高辛²时，复为雨师，游人间。今之雨师本是焉。《搜神记》
译文：赤松子，是神农时候的雨师。他服用冰玉散，并把它教给了神农。他能进入火中而不被焚烧。他到昆仑山，经常进入仙女西王母的石室之中，随着风雨来来去去。炎帝的小女儿追求他，也得了仙道，跟他一起走了。到帝喾的时候，他又做了雨师，游戏人间。现在的雨师即来源于此。
注释：¹俱：一起。²高辛：帝喾别号。