萧寺凄风怆独来，德人泉下梦难回。辞春老树留经院，过雨残英委绿苔。
萧寺凄风怆独来，德人泉下梦难回。辞春老树留经院，过雨残英委绿苔。
小立便完仍岁迹，幽藏宁掩百年哀。旧踪何限深明阁，刻骨前尘苦未灰。
小立便完仍岁迹，幽藏宁掩百年哀。旧踪何限深明阁，刻骨前尘苦未灰。
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栖栖失群鸟，日暮犹独飞。
栖(xī)栖¹失群鸟，日暮犹独飞。
译文：栖遑焦虑失群鸟，日暮依然独自飞。
注释：¹栖栖：四处奔走，无暇安居的样子。
徘徊无定止，夜夜声转悲。
徘徊无定止¹，夜夜声转悲。
译文：徘徊犹豫无定巢，夜夜哀鸣声渐悲。
注释：¹定止：固定的栖息处。止，居留。
厉响思清远，去来何依依。
厉响¹徊清远，去来何依依²。
译文：长鸣徊慕清远境，飞去飞来情恋依。
注释：¹厉响：谓鸣声激越。²依依：依恋不舍的样子。
因值孤生松，敛翮遥来归。
因值¹孤生松，敛(liǎn)翮(hé)²遥来归。
译文：因遇孤独一青松，收起翅膀来依归。
注释：¹值：遇。²敛翮：收起翅膀，即停飞。
劲风无荣木，此荫独不衰。
劲风¹无荣木，此荫独不衰。
译文：寒风强劲树木凋，繁茂青松独不衰。
注释：¹劲风：指强劲的寒风。
托身已得所，千载不相违。
托身已¹得所，千载不相违²。
译文：既然得此寄身处，永远相依不违弃。
注释：¹已：既。²违：违弃，分离。
旅怀千结，数征鸿过尽，暮云无极。怪断肠、芳草萋萋，却绿到天涯，酿成春色。尽有轻阴，未应恨、浮云西北。祗鸾钗密约，凤屧旧尘，梦回凄忆。
旅怀千结，数征鸿过尽，暮云无极。怪断肠、芳草萋(qī)萋，却绿到天涯，酿(niàng)成春色。尽有轻阴，未应恨、浮云西北。祗鸾(luán)钗¹密约，凤屧(xiè)²旧尘，梦回凄忆。
注释：任公：梁启超号。梦窗：吴文英号。石帚：南宋词人姜石帚。¹鸾钗：妇女首饰。²凤屧：绣凤的鞋荐。屧，亦可解作屐。
年华逝波渐掷。叹蓬山路阻，乌盼头白。近夕阳、处处啼鹃，更刬地乱红，暗帘愁碧。怨叶相思，待题付、西流潮汐。怕春波、载愁不去，恁生见得？
年华逝波渐掷。叹蓬山路阻，乌盼头白¹。近夕阳、处处啼鹃，更刬地乱红，暗帘愁碧。怨叶相思，待题付、西流潮汐。怕春波、载愁不去，恁生见得²？
注释：¹乌盼头白：燕太子丹质干秦，秦王对他无礼。²恁生见得：如何见得。恁生，怎生。
此词咏梁启超和戊戌变法事。宛转缠绵，寄喻殊深。“鸾钗密约，凤屧旧尘，梦回凄忆”。托情男女，实指君臣间之关系。“蓬山路阻”三句，喻君臣分手，不得再见。“近夕阳”三句，以暮春黄昏光景，比喻国运。全词含蓄蕴藉，真挚感人。
猩猩在山谷行，常有数百为群。里人以酒并糟设于路侧；又爱著屐，里人织草为屐，更相连接。猩猩见酒及屐，知里人设张，则知张者祖先姓字，乃呼名骂云：“奴欲张我，舍尔而去！”复自再三。相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获辄无遗者。
猩猩在山谷行，常有数百为群。里人以酒并糟(zāo)¹设于路侧；又爱著(zhuó)²屐(jī)³，里人织草为屐，更相连接。猩猩见酒及屐，知里人设⁴张，则知张者祖先姓字，乃呼名骂云：“奴⁵欲张我，舍尔而去！”复自再三。相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮⁶乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获辄(zhé)⁷无遗者⁸。
译文：猩猩在山谷中出没行走，常都是几百只一群。（他们喜欢喝酒）村里人就把酒和酒糟放在路边。猩猩又喜欢穿木屐，村里人就编了不少草鞋，并用绳子勾连起来，也放在路旁。猩猩一见摆着的鞋和酒，就知道这是村里人设置的机关，猩猩还知道设置机关的人的长辈的名字，便指明道姓的骂到道：“你们这些家伙，想诱捕我们吗？我将放弃这些东西离开。”这样持续了许多次后，猩猩们便相互商议说：“咱们试着品尝一点酒。”等到尝到味道，并很快就醉了，于是就取鞋子穿，终于被这些村里人抓住了，并且全部被抓了，没有一个漏网逃脱者。
注释：¹糟：酒糟。²著：穿。³屐：木底有齿的鞋子。⁴设张：设置诱捕的机关。设：设置。⁵奴：奴仆，混蛋，骂人语。⁶逮：直到。⁷辄：就。⁸遗者：漏网逃脱者。
浮云集。轻雷隐隐初惊蛰。初惊蛰。鹁鸠鸣怒，绿杨风急。
浮云集。轻雷隐隐初惊蛰(zhé)。初惊蛰。鹁(bó)鸠(jiū)¹鸣怒，绿杨风急。
注释：¹鹁鸠：亦称鹁鸪，天将雨，其鸣甚急。
玉炉烟重香罗浥。拂墙浓杏燕支湿。燕支湿。花梢缺处，画楼人立。
玉炉烟重香罗浥(yì)¹。拂墙浓杏燕支²湿。燕支湿。花梢缺处，画楼人立。
注释：¹浥：湿润。²燕支：一种可作胭脂的花。
时届惊蛰，雷声隐隐，绿杨随风，浓杏拂墙，燕支重色，处处呈现出春日景色。词末点出“花梢缺处，画楼人立”，顿使景中有人，意境全活。全词抒情含蓄，幽雅和婉。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
古之学者¹必有师。师者，所以传道受业解惑(huò)也²。人非生而知之者³，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也⁴，终不解矣。生乎吾前⁵，其闻⁶道也固先乎吾，吾从而师之⁷；生乎吾后，其闻道也⁸亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎⁹？是故¹⁰无¹¹贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也¹²。
译文：古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授儒家经典著作、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得传识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他学习，以他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，没有高低贵贱，没有年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
注释：¹学者：求学的人。²师者，所以传道受业解惑也：老师，是用来传授道理、教授儒家经典著作、解释疑难问题的人。所以，用来……的。道，指儒家之道。受，通“授”，传授。业，指以“六艺经传”为代表的儒家经典。惑，疑难问题。³人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之，指知识和道理。知，懂得。⁴其为惑也：他所存在的疑惑。⁵生乎吾前：即生乎吾前者。乎：相当于“于”，与下文“先乎吾”的“乎”相同。⁶闻：听见，引申为知道，懂得。⁷从而师之：跟从（他），拜他为老师。师，意动用法，以……为师。从师，跟从老师学习。⁸吾师道也：我（是向他）学习道理。师：学习。⁹夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？庸，发语词，难道。知，了解、知道。之，取独。¹⁰是故：因此，所以。¹¹无：没有。¹²道之所存，师之所存也：意思说哪里有道存在，哪里就有我的老师存在。