郭外青山路，云深定几重。桃花流一涧，竹树隐千峰。
郭外青山路，云深定几重。桃花流一涧，竹树隐千峰。
尘世遥相隔，仙源信可逢。春风变芳草，何惜驻游踪。
尘世遥相隔，仙源信可逢。春风变芳草，何惜驻游踪。
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水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。野塘烟雨罩鸳鸯。
水榭(xiè)¹风微玉枕凉。牙床²角簟(diàn)³藕花香。野塘烟雨罩(zhào)鸳鸯。
注释：¹水榭：临水楼台。²牙床：雕饰精致的小床。³角簟：以角蒿编织的席子。
红蓼渡头青嶂远，绿萍波上白鸥双。淋浪淡墨水云乡。
红蓼(liǎo)渡头青嶂远，绿萍波上白鸥双。淋浪¹淡墨水云乡。
注释：¹淋浪：笔墨酣畅淋漓。
这是一首题画小词。它以形象化的文字，再现了原画的色彩、布局和意境，使未睹其画的读者，犹如身临画前。末句点题，绾结入妙。
空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单。
空庭¹得秋长漫漫，寒露²入暮愁衣单。
译文：庭院枝叶落尽， 放眼空空荡荡，只觉长秋漫漫；节气已至寒露， 傍晚水气凝结， 便愁孤身衣单。
注释：¹空庭：幽寂的庭院。²寒露：二十四节气之第十七个节气，秋季的第五个节气。
喧喧人语已成市，白日未到扶桑间。
喧喧¹人语已成市，白日未到扶桑间。
译文：院外人语纷杂， 气氛逐渐热闹， 不觉已成集市；此时应道午间，秋日仍藏云后， 唯有柔光照下。
注释：¹喧喧： 形容声音喧闹。
永怀所好却成梦，玉色彷佛开心颜。
永怀所好却成梦，玉色彷佛开心颜。
译文：曾经期望美好， 只是这些美好， 都如梦般逝去；阳光洒成玉色， 却是柔和舒缓， 仿佛开心面容。
逆知后应不复隔，谈笑明月相与闲。
逆知后应不复隔，谈笑明月相与闲。
译文：料想以后将来， 亲朋好友之间， 没有异地相隔；明月清影之下， 悠闲对坐聊天， 尽是笑语欢声。
人家篱落酒旗儿，雪压寒梅老树枝。吟诗未稳推敲字，为西湖捻断髭，恨东坡对雪无诗。休道是苏学士，韩退之，难装煞傅粉的西施。
人家篱落酒旗儿，雪压寒梅老树枝。吟诗未稳推敲字，为西湖捻断髭(zī)¹，恨东坡²对雪无诗。休道是苏学士，韩退之³，难装煞傅粉的西施。
译文：篱笆中的人家挂着酒旗儿，大雪压弯了寒梅的老树枝。想为西湖作首诗，可不知道如何来推敲字句，因此捻断嘴边的胡须，埋怨苏轼作了那么多的西湖诗，但没有一首写西湖的雪景。不要说是苏学士，还是韩退之，都难以描画这冬天像以雪傅粉的西湖美景！
注释：¹髭：指嘴边的长而浓密的胡须。²东坡：与下句的“苏学士”，都是指宋代文学家苏轼。³韩退之：即唐代文学家韩愈。
人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤雪边。
人间岁月堂堂¹去，劝君快上青云²路。圣处一灯传³，工夫萤(yíng)青⁴边。
译文：光阴匆匆而去，劝君早立高志，登程前行。儒家思想的精义能够一代一代的传授下去，全在有车胤囊萤，孙康映青般的读书决心。
注释：菩萨蛮：本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。亦作《菩萨鬘》，又名《子夜歌》、《重叠金》等。《菩萨蛮》为双调，四十四字，属小令。曹君：未详何人。¹堂堂：盛大。²青云：比喻志高。句意：光阴匆匆而去，劝你快快立志去做一番事业。这两句语本唐薛能《春日使府寓怀二首》诗：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”。³一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，如同传灯。释氏以灯喻法，故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。⁴萤青：车胤囊萤，孙康映青。指学习刻苦。
麴生风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。
麴(qū)生¹风味恶²，辜(gū)负西窗约³。沙岸片帆开，寄书无雁来。
译文：不要因喝酒而耽误读书，会贻误终身，不要辜负了家人待月西窗。远远看到有小船向沙岸驶来。而我寄去的家书啊，却迟迟不见携带回信而来的大雁。
注释：¹麴生：谓酒。《开天传信记》》：“道士叶法善精于符籙之术。……尝有朝客数十人诣之，解带淹留，满座思酒。忽有人叩门，云麴秀才，……傲睨直入。年二十余，肥白可观。笑揖诸公，居末席，伉声谈论，援引古人，……法善密以小剑击之，随手丧元，坠于阶下，化为瓶榼。一座惊慑惶遽。视其处所，乃盈瓶醲酝也。咸大笑。饮之，其味甚佳。坐客醉而揖其瓶曰：‘麴生麴生，风味不可忘也。’”²风味恶：黄庭坚《醇道得蛤蜊复索舜泉舜泉已酌尽官酝不堪不敢送》诗：“商略督邮风味恶，不堪持到蛤蜊前。”³西窗约：商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
这是一首送别词，是送曹君之庄所，即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”，发出人生易老的慨叹。此处与之同意，言人间岁月不管愿意与否，它都要堂而皇之地逝去，时不我与，“劝君快上青云路”，求取功名，置身青云之上。开门见山，点出题旨，表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢？接下去二句指出要刻苦学习。作者认为，儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的，它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本，要真正掌握它并不容易，必须下苦工夫才能学到手。作者还认为：“学窥圣处文章古，诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章，当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字，使用古代苦读的典故，劝其下工夫学习，还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生，这里指酒。言贪杯好饮，虽然能满足口腹之欲，如果因饮酒耽误了读书，会贻误终身，自酿苦酒，那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗，这里指妇人的居室，言不要辜负了家人待月西窗，望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去，不要不寄书哟！可谓语重心长！
蘅若首春华，梧楸当夏翳。
蘅(héng)¹若²首春华³，梧楸(qiū)⁴当夏翳(yì)⁵。
译文：蘅芜和杜若最早在春天开花，梧桐和楸树每值夏日便绿叶成荫。
注释：四气：四季阴阳、寒热之气。这里当是指四时、四季。¹蘅：蘅芜，一种香草。²若：杜若，一种香草。³首春华：最早在春天开花。华，同“花”，开花。⁴梧楸：梧桐和楸树。⁵翳：遮蔽，这里指梧桐、楸树枝叶茂盛。
鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。
鸣笙(shēng)¹起秋风，置酒飞冬雪。
译文：吹响笙管时正好是秋风乍起，安置暖酒已是冬雪漫天。
注释：¹笙：一种管簧乐器，笙箫易抒悲秋之情，故说“鸣笙起秋风”。