中原羽檄日交驰，玉殿宵衣问六师。片语独当天下计，寸衷还有圣人知。
中原羽檄日交驰，玉殿宵衣问六师。片语独当天下计，寸衷还有圣人知。
玉关初纳名王款，沧海频收下濑师。帷幄论功谁解识，麒麟图画肯教迟。
玉关初纳名王款，沧海频收下濑师。帷幄论功谁解识，麒麟图画肯教迟。
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万木云深隐，连山雨未开。
万木云深隐¹，连山雨未开。
译文：满山的林木被浓浓的黑云所遮隐，天地茫茫浑然一色，大雨下个不停。
注释：¹深隐：深深隐藏。
风扉掩不定，水鸟过仍回。
风扉(fēi)掩不定¹，水鸟过仍回。
译文：简陋的木门被风吹的哗啦响，才飞出去的飞鸟，因为雨大风急，又急急忙忙飞回来了。
注释：¹不定：不稳定。
鲛馆如鸣杼，樵舟岂伐枚。
鲛(jiāo)馆¹如鸣杼(zhù)²，樵舟³岂伐枚(méi)⁴。
译文：水面上传来如鲛人织布时发出的声音。雨下的如此之大，以至于樵子都无法砍柴，运柴了。
注释：¹鲛馆：指鲛人居住的地方，传说鲛人在水府中织绡。²鸣杼：指织具，梭子。³樵舟：指运柴的船。⁴枚：树干。
清凉破炎毒，衰意欲登台。
清凉破炎毒¹，衰意欲²登台。
译文：风雨带来的凉意冲淡了夏日所带来的炎炎暑气，让人想要登上高台，抒发自己愤懑的心情。
注释：¹炎毒：酷热。²意欲：想要。谓心想做某事。
悲满千里心，日暖南山石。
悲满千里心，日暖南山¹石。
译文：想象着家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上，远在千里之外的游子心中满是悲愁。
注释：¹南山：指李贺家乡的山。
不谒承明庐，老作平原客。
不谒承明庐¹，老作平原客²。
译文：没有机会进京入朝为官，只能长久地滞留在赵国的旧地。
注释：¹承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。²平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。
四时别家庙，三年去乡国。
四时别家庙，三年去乡国。
译文：自己已经离开家乡三年，三年都没有机会去祭拜自己的祖宗。
旅歌屡弹铗，归问时裂帛。
旅歌屡(lǚ)弹铗(jiá)¹，归问时裂帛²。
译文：我经常像冯谖那样弹铗而歌却未能如愿，只能写封书信来表示自己希望早日还家的心情。
注释：¹弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。²裂帛：指写家信。
游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
游人脚底一声雷，满座顽(wán)云¹拨不开。
译文：一声响亮的雷声宛如从游人的脚底下震起，有美堂上，浓厚的云雾缭绕，挥散不开。
注释：¹顽云：犹浓云。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
译文：远远的天边，疾风挟带着乌云，把海水吹得如山般直立；一阵暴雨，从浙东渡过钱塘江，向杭州城袭来。
十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。
十分潋(liàn)滟(yàn)¹金樽凸²，千杖敲铿(kēng)³羯(jié)鼓⁴催。
译文：西湖犹如金樽，盛满了雨水，几乎要满溢而出；雨点敲打湖面山林，如羯鼓般激切，令人开怀。
注释：¹潋滟：水波相连貌。²凸：高出。³敲铿：啄木鸟啄木声，这里借指打鼓声。⁴羯鼓：羯族传入的一种鼓。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
唤起谪(zhé)仙¹泉洒面，倒倾鲛(jiāo)室²泻琼瑰³。
译文：我真想唤起沉醉的李白，用这满山的飞泉洗脸，让他看看，这眼前的奇景，如倾倒了鲛人的宫室，把珠玉洒遍人寰。
注释：¹谪仙：被贬谪下凡的仙人，指李白。贺知章曾赞美他为谪仙人。唐玄宗曾谱新曲，召李白作词。白已醉，以水洒面，使之清醒后，即时写了多篇。²鲛室：神话中海中鲛人所居之处，这里指海。³琼瑰：玉石。
从天那边黑空中吹来的暴风，把海水吹得起立了起来；浙东的暴雨，也都被狂风吹飞过江的这边来。
这两句是写天风海雨的狂暴，从另一角度看，也可看作是写山河景观的壮丽。从这两句诗也可看出东坡胸襟雄阔奔放的气概。此联写暴雨突来，风起云涌之势。上句用天外黑风形容狂风骤起，天地变色；“吹海立”则表现雨势滂沱，如海潮汹涌。而下句则连用“飞”“过”“来”三个动词，极为生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。
剑立溪峰信险深，吾皇大道正天心。
剑立溪峰信险深，吾皇大道正天心¹。
译文：剑门在溪水旁边，这里的山峰非常险峻，我们皇帝的做法是符合上天的安排的。
注释：¹天心：天意。
百年外户都无闭，空有关名点贡琛。
百年外户都无闭，空有关名点贡琛(chēn)¹。
译文：这里百年来都是安居乐业、夜不闭户的，仅仅有一个剑门关的名字罢了。
注释：¹贡琛：进贡宝物。
年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频。
年年此夕费吟呻¹，儿女灯前窃²笑频³。
译文：年年除夕都要哼哼唧唧地作诗，儿女看见，便在灯前掩口而笑。
注释：¹吟呻：朗诵的声音，指作诗。²窃：私自、暗自。³频：屡次。
汝辈何知吾自悔，枉抛心力作诗人。
汝辈何知吾自悔，枉抛¹心力作诗人。
译文：你们别笑，我也自悔不该写诗，枉费心力做个诗人，却一无所用。
注释：¹枉抛：空费。
这首诗写诗人在家中和子女的对话，表达诗人怀才不遇的愤慨。全诗采用侧面描写的手法，言近旨远，用贴近生活、朴实自然的语言抒发了作者心中对现实的忧虑和感愤。
诗人在这首诗中表示了自己对于成为诗人感到后悔。此时，他正在家中掌灯，与儿女围坐在桌旁。写作此诗时，他生有一女一子，他们还处于懵懂无知的年龄。当诗人一边敲韵一边思考诗句时，他的小儿女们见了，只是掩口而笑，并不理解他的行为。“窃笑”一词表现了小儿女们似懂非懂的表情，“频”字则突出了诗人思考诗句之久。
面对这种情景，诗人感到非常悲伤，他用一半责备一半自责的语气倾诉了自己内心的苦闷。“尔辈何知”，他对儿女们的窃笺行为感到责备，但同时也宽恕了他们，因为毕竟他们还太小，无法理解自己热衷于吟诗的真正意义。他转而自责，后悔自己写诗，并说“枉抛心力作诗人”。“枉抛”强调了自己精力白白浪费，没有任何价值。但实际上，诗人并不是真的后悔写诗，只是用“自悔”、“枉抛”这些词语来表达自己对于被埋没人才的黑暗政治的曲折抗议。
诗人在这首诗中喊出的，又不仅仅属于他所处的特定时代，而且也是历史上所有的怀才不遇的文人学士的共同心声。“英抛心力作词人”与“枉抛心力作诗人”之具有很大的感染力，原因也正在于此。
参考资料：
1、
钱仲联等撰写,元明清诗鉴赏辞典 清·近代,上海辞书出版社,1994年12月第1版,第1303页