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山村如画里，小市两三家。
山村如画里，小市两三家。
几担白莲藕，一篱黄菜花。
几担白莲藕，一篱黄菜花。
草沾旗角湿，柳拂帽檐斜。
草沾旗角湿，柳拂帽檐斜。
津吏逢迎熟，行人静不哗。
津吏逢迎熟，行人静不哗。
山中兰叶径，城外李桃园。
山中兰叶径，城外李桃园。
译文：山林中有一条路边长满兰花的小路，城外还有种满桃李的园子。
岂知人事静，不觉鸟声喧。
岂知¹人事静，不觉鸟声喧。
译文：远离了凡尘俗世安静下来，连鸟叫声也丝毫不觉喧闹。
注释：¹岂知：哪里知道。
白花原头望京师，黄河水流无尽时。
白花原头¹望京师，黄河水流无尽时。
译文：在百花的源头望着京城的方向，黄河的水流不知道什么时候流尽。
注释：¹原头：源头。
穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁。
穷秋旷野¹行人绝，马首东来知是谁。
译文：这片空旷的地方没有行人经过，我得看到从东边过来的马匹才能知道是谁来了。
注释：¹旷野：空旷的原野。
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
读书，始¹读，未知有疑²；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过渐这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
译文：刚开始读书的时候，不觉得会有什么疑问；但慢慢地，就会产生一些疑问；读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读，疑问就会慢慢得到解决，最后达到融会贯通的程度，所有的疑问都得到了解决，这才是学习。读书不会发问的人，要教给他发现问题的方法，学会了提问，就要想办法解决疑问，达到没有疑问的地步，到这里才是真正的进步。
注释：¹始：最初，开始。²疑：疑问。
