一年三十有馀旬，最爱韶华是令辰。坐久落花深一尺，睡馀浅粉看重匀。
一年三十有馀旬，最爱韶华是令辰。坐久落花深一尺，睡馀浅粉看重匀。
况当诸县无公事，且与云楼作主人。今日与君俱白发，看花情味尚青春。
况当诸县无公事，且与云楼作主人。今日与君俱白发，看花情味尚青春。
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杖履逍遥五柳旁，一辞独擅晋文章。
杖履(lǚ)¹逍遥五柳²旁，一辞³独擅(shàn)晋文章。
译文：我扶着拐杖缓缓漫步在陶宅前的五棵柳树旁，陶渊明先生的《归去来兮辞》独揽晋代诗篇。
注释：¹杖履：扶杖漫步。²五柳：陶宅边种有五棵柳树。³一辞：指《归去来兮辞》。
黄花本是无情物，也共先生晚节香。
黄花¹本是无情物，也共先生晚节香。
译文：菊花是没有感情的事物，却也能使先生晚年仍淡泊名利。
注释：¹黄花：菊花。
一片青葱色，移来历万峰。
一片青葱色，移来历万峰。
译文：一片青绿色的松树，从远处山峰上移植过来。
数枝初伴鹤，孤干已犹龙。
数枝初伴鹤，孤干已犹龙。
译文：树上数条横生的枝干引来云鹤相伴，而那些独生的树干枝枝刚劲有力，好似腾空的苍龙。
日瘦阴还薄，风多响自重。
日瘦阴还初¹，风多响自重。
译文：阳光微弱，阴云迫近，寒风穿过松针簌簌作响，松树尤显庄重。
注释：¹日瘦阴还初：阳光暗淡，阴云迫近。
岁寒堪寄傲，何必大夫封？
岁寒堪寄傲，何必大夫封¹？
译文：在寒冷的冬季坚挺不凋即足以傲世，何需有“大夫”的封号呢？
注释：¹大夫封：《史记∙秦始皇本纪》载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。
秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去、空惊咤。
秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙(biāo)吹面，黄花初把。苍鬓(bìn)羁孤，粗营鸡黍，浊醪(láo)催贳(shì)¹。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去、空惊咤。
译文：秋天的南方，无数的落叶，又零落地飘下。清澄的江水飘过一阵细雨，清凉的风吹过行人面，黄色的花才开始含苞。白眉羁旅一人，简单的在农家小院宿营，几杯浊酒带来许久感伤。对着斜斜的露滴，有点凄冷的香恰如其分，故人去，徒留感叹。
注释：¹贳：赊欠。
头上纶巾醉堕，要欹眠、水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山底事，强成沾洒。
头上纶巾醉堕，要欹(qī)眠、水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社¹。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸(yú)细看，牛山²底事，强成沾洒。
译文：头上的丝带在醉意中不经意掉落，将要睡觉时，水雾萦绕小屋。回来的相互牵着的儿女，归来时欢语嬉笑，依然邀好友同住。从开着的门望去，一轮明月映江，仿佛是很悲伤的小虫鸣唱了整夜。白天再把茱萸细看，牛山下的事，真的是难以忘怀的。
注释：¹社：一种民间传统节日的庆祝活动。²牛山：《晏子春秋》载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去此而死也？”
一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。昔年于此伴萧娘。相偎伫立，牵惹叙衷肠。
一番¹荷芰(jì)生池沼，槛(jiàn)前风送馨香²。昔年于此伴萧娘³。相偎馨(zhù)立⁴，牵惹叙衷肠。
注释：¹一番：一片。²馨香：芳香，散布得很远的香气。馨：香气。³萧娘：泛指美妇人。见孙光宪《更漏子》“其一”注。⁴馨立：久立。
时逞笑容无限态，还如菡萏争芳。别来虚遣思悠飏。慵窥往事，金锁小兰房。
时逞笑容¹无限态，还如菡(hàn)萏(dàn)²争芳。别来虚遣(qiǎn)思悠飏(yáng)。慵(yōng)窥³往事，金锁小兰房⁴。
注释：¹逞笑容：展露笑容。曹植《求自试表》：“欲逞其才力，输能于明君也。”²菡萏：荷花。³慵窥：懒于回顾。⁴金锁句：意思是将小兰房锁住不开，以免触物生情。
这首词写男子对情人的怀想。
全词分三层。第一层是开头两句，写池塘一片碧荷，芳香随风飘到槛前，眼前景物能动难忘之情。第二层从昔年直贯到过片“还如菡萏争芳”，追忆过去于此景中“伴萧娘”的情事；“相偎”两句写当时缱绻神情，“时逞”二句写萧娘的艳丽如荷花。第三层写别后的思念长久，以至不敢再回想往事，甚至连过去相聚时的小房也被锁起来，因现在是人去房空了，见房也会引起离愁。全词用语婉丽，情意深长。
逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
逐¹舞飘轻袖²，传歌共³绕梁⁴。
译文：长袖轻飘，大家起舞蹁跹，共歌一曲，歌声绕梁，经久不息。
注释：魏王：唐太宗第四子李泰，母长孙皇后，封为魏王。¹逐：追逐，跟随。²轻袖：薄衣袖。³共：同“供”，是给，使得的意思。⁴绕梁：指歌声“余音绕梁”。
动枝生乱影，吹花送远香。
动枝生乱影，吹花送远¹香。
译文：风吹动树枝，影子随之摇动，和风将花香吹送到远方。
注释：¹远：远处，远方。
《奉和咏风应魏王教》是唐代诗人虞世南创作的一首应制诗，又名《咏风》。唐太宗的第四子名为李泰，册封魏王。作者作了一首咏风的诗，是与魏王陪同的大臣时作的一首诗，所以题作“应魏王教”。风本无形，诗人通过“舞”、“歌”、“枝”、“花”在风吹动下各种动态的描写，使人看见、听到、闻到，生动形象。应制之作，情感常不由境发，除非正好触动心弦。又多为酒肉之宴，颂扬之歌，因而难以看出诗人独特性情。
“动枝生乱影，吹花送远香”两句，通过写风对不同事物的作用和影响，来衬托出风的存在。风是无形之物，摸不着看不到，想要描写风的形态，从正面来写是很不容易的，所以诗人选择了从侧面来写。风吹树枝，树枝晃动，枝影也随之摇摆，正是“动枝生乱影”，这便是风存在的最好证明；“吹花送远香”，是谁“吹花”呢？当然是风，轻风拂花，花香亦随轻风而飘散，所以人远远地便能嗅到花的香味。诗人非常善于捕捉风的特点，分别从视觉和嗅觉两个方面来写风，一“生”一“送”，笔触十分细腻柔和，画面华美，呈现出和风拂面的轻柔质感。这首诗的前两句为“逐舞飘轻袖，传歌共绕梁”，写豪华席宴，多褒扬，可见应制娱颂之情。