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村落晚晴天，桃花映水鲜。
村落晚晴¹天，桃花映水鲜。
译文：乡村傍晚雨后初晴的天空格外明朗，桃花映照在水中，显得更加鲜艳。
注释：¹晚晴：傍晚雨后初晴。
牧童何处去，牛背一鸥眠。
牧童何处¹去，牛背一鸥眠。
译文：放牛的牧童也不知道去哪里了，只看见远处牛背上有一只鸥鸟，正睡得香甜。
注释：¹何处：哪里，什么地方。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
艅(yú)艎(huáng)¹何泛泛²，空³水⁴共悠悠。
译文：小船畅行在若耶溪的溪水中，远远看去像是要与天际相接。
注释：¹艅艎：舟名。大船。²泛泛：船行无阻。³空：指天空。⁴水：指若耶溪。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
阴霞¹生远岫(xiù)²，阳景(yǐng)³逐回流⁴。
译文：远处的山峰北面生出层层云霞，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。
注释：¹阴霞：山北面的云霞。若耶溪流向自南而北，诗人溯流而上，故曰“阴霞”。²远岫：远处的峰峦，这里指若耶山、云门山、何山、陶晏岭、日铸山等隐现的高山。³阳景：指太阳在水中的影子；“景”是“影”的本字。⁴回流：船向上游行进时岸边倒流的水。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
蝉噪(zào)¹林逾(yù)²静，鸟鸣山更幽³。
译文：蝉噪阵阵，林间愈见寂静，鸟鸣声声，山中更觉幽深。
注释：¹噪：许多鸟或虫子乱叫。²逾：同“愈”，更加。³幽：宁静、幽静。
此地动归念，长年悲倦游。
此地动归念¹，长年悲倦游²。
译文：这样美好的地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。
注释：¹归念：归隐的念头。²长年悲倦游：诗人多年以来就厌倦仕途，却没有归隐，以此而悲伤。倦游：厌倦仕途而思退休。
若耶溪在会稽若耶山下，景色佳丽。这首诗是王籍游若耶溪时创作的，它使人感受到若耶溪的深幽清净，同时也达到了“动中间静意”的美学效果。
开头两句写诗人乘船入溪游玩，用一“何”字写出满怀的喜悦之情，用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态，极有情致。
三四句写眺望远山时所见到的景色，诗人用一“生”字写云霞，赋予其动态，用一“逐”字写阳光，仿佛阳光有意地追逐着清澈曲折的溪流。把无生命的云霞阳光写得有知有情，诗意盎然。
五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静。“蝉噪”、“鸟鸣”使笼罩着若耶，山林的寂静显得更为深沉。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”二句是千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。像唐代王维的“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，杜甫的“春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽”，都是用声响来衬托一种静的境界，而这种表现手法正是王籍的首创。
最后两句写诗人面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。全诗因景启情而抒怀，十分自然和谐。此诗文辞清婉，音律谐美，创造出一种幽静恬淡的艺术境界。本诗写作者泛舟若耶溪的所见所闻，并于含长久长久羁留他乡的思归之念。
老年少忻豫，况复病在床。
老年少忻(xīn)豫¹，况复²病在床。
译文：（人）老了就少有欣喜，何况（我）反反复复地生病，长年生活在床上。
注释：¹忻豫：欢乐。²况复：更加、加上；何况，况且。
汲水置新花，取忍此流芳。
汲¹水置新花，取忍此流芳。
译文：从井里打水用来放新摘的花，狠心地选择（将它摘下）想要（享受）它散发的香味。
注释：¹汲：从下往上打水。
流芳柢须臾，我亦岂久长。
流芳水(dǐ)须臾(yú)¹，我亦岂久长。
译文：（可是）散发的香味本就只能持续一小会，我也（像这个香味一样）生命短暂，难道（还）可以（活得）长久吗？
注释：¹须臾：极短的时间；片刻。
新花与故吾，已矣两可忘。
新花与故吾，已矣两可忘。
译文：（将）新摘的花赠与死去的我，就已经可以将我忘掉了。
北山少日月，草木苦风霜。
北山少日月，草木苦风霜。
贫士在重坎，食梅有酸肠。
贫士在重坎，食梅有酸肠。
万俗皆走圆，一身犹学方。
万俗皆走圆，一身犹学方。
常恐众毁至，春叶成秋黄。
常恐众毁至，春叶成秋黄。
大贤秉高鉴，公烛无私光。
大贤秉高鉴，公烛无私光。
暗室晓未及，幽行涕空行。
暗室晓未及，幽行涕空行。
《上达奚舍人》是唐代诗人孟郊用五言古体写的一首干谒诗。达奚，为复姓；舍人，为官职。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现在的自荐信。孟郊一生命运多舛，仕途坎坷，故希望通过向达奚舍人呈献诗文展示自己的才华和抱负，以求引荐。 “北山少日月，草木苦风霜”，首二句点出诗人所在的洛阳北邙山的自然环境，侧面烘托出诗人内心的孤寂和愁苦。“贫士在重坎，食梅有酸肠”，坎，险也。《易经》坎卦为二坎相重，“重坎”喻险上加险，险阻重重。此二句写出诗人所处的社会环境。“万俗皆走圆，一身犹学方”，走圆，指趋尚圆滑。世人都纷纷处世圆滑，而自己仍一身方正，不随俗流。“常恐众毁至，春叶成秋黄”，诗人抱道不移，然而出离世俗，难免要陷入仕途失意、遭谗被弃的窘境。“大贤秉高鉴，公烛无私光”，大贤，指达奚舍人。大贤正大光明如明镜高悬，公烛普照大地并无私偏。最后两句“暗室晓未及，幽行涕空行”与前文呼应，再次写出自己的窘困处境。
参考资料：
1、
中共中央党史和文献研究院