译文及注释
译文
鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。(鲁家)世代有名望德行，是西州的大户人家。鲁芝的父亲被郭氾所害，鲁芝从小流离失所，十七岁时迁居雍州，潜心研究古代典籍。被郡里举荐为上计吏，后被州里征召为别驾。魏国的车骑将军郭淮是雍州刺史，非常敬重鲁芝。于是举荐他为孝廉，又任命他为郎中。后鲁芝被授为骑都尉、参军事，代理安南太守，后来又升任尚书郎。曹真到关西督察时，又任命鲁芝参大司马军事。曹真去世后，宣帝代职，于是任命鲁芝参骠骑军事，后调任天水太守。天水郡和蜀国相邻，常被蜀军侵犯掠夺，人口减少，盗贼四起，鲁芝竭力镇守防卫，改造城市，几年的时间，被掠夺的土地都被收复了。又调任广平太守。天水各族百姓都非常仰慕他的美德，老人和小孩到朝廷上书，请求留下鲁芝。魏明帝答应了这一请求。曹爽辅政的时候，鲁芝被授任司马。鲁芝多次提出正直的言论和绝妙的计策，曹爽却不采纳。
等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝率领他的手下攻门闯关，赶赴曹爽处，劝诫曹爽说:“先生您处在伊尹、周公的高位，一旦因为获罪被罢免，(就像李斯一样)即使想牵黄犬，也不可能再做到了。如果挟制天子保住许昌，依仗帝王的威势，发文书征调四方兵马，谁敢不听从您呢?如果放弃这些离去，(那就是)想要前往东市被杀头，难道不令人痛惜吗?”曹爽懦弱又糊涂，没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒被杀。鲁芝因曹爽而被捕入狱，论罪当死，但他不争辩曲直，不苟且求取赦免。宣帝赞许他，于是赦免而不杀他。不久被起用为并州刺史。诸葛诞凭借寿春起兵反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。诸葛诞叛乱被平定以后，鲁芝升任大尚书，掌管刑狱审理。武帝登基后，鲁芝调任镇东将军，升爵为侯。皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。鲁芝因年已七十，告老退休，章表上奏了十多次，于是被征召为光禄大夫，加官特进，配给吏卒，门前像官署一样设置木栅。羊祜为车骑将军，于是要把自己的位置让给鲁芝，说:“光禄大夫鲁芝洁身自好、清心寡欲，为人谦和而不盲目苟同，做官至头生白发，始终守礼，未曾被任选此官职，我反而超越了他，怎么能满足天下人的愿望呢!”皇帝没有听取。鲁芝就是如此被人敬重。泰始九年去世，时年八十四岁。武帝为他哀悼，赐谥号贞，并赐墓地百亩。
注释
名德：名望与德行。
豪族：豪门大族 。
襁褓：婴儿时期 。
耽思：专心致志于思索。
举：推选。
除：任命。
引：推举。
造：建造。
复：回复。
夷：少数民族。
慕：仰慕。
阙：借指京城。
谠言：正直的言论。
纳：采纳。
犯：进攻。
以：因为。
杖：通“仗”，凭借。
羽檄：紧急文书。
痛：痛心。
惑：心疑不定。
坐：因… 犯罪。
履正：践行正道。
门施行马：允许在家门口放上木头架子，遮挡人马，这是魏晋之后高官的殊荣。
服事：从事公职。
这首词借写秋日酒宴，感叹良辰易逝，主张及时行乐，尽醉方休。描写了词人于歌舞酒宴中所享受的富贵生活。词人的人生态度是很达观的。面对年龄老大、光阴虚掷的忧伤，词人并没有很在意。词的格调轻快，没有丝毫的哀伤。
上片写秋日宴饮作乐。到了秋末季节，菊花开残，梨叶飘零，在秋高气爽的季节里，一年将尽，时光过得飞快，词人忽然惊觉，一年的大好时光都已过尽，自己却没有好好游玩欣赏，耽误好景色，还没有来得及做更多的事情一年就消失了。“可惜良辰虚过”。词人或许因为忙碌，或许为情所苦，没有注意到好时光在身边流逝。这令词人痛心，既然发觉了，就要努力补偿，减轻这种负罪感，还是设摆华筵，端起金尊，邀请至友一起畅饮，邀美人相伴。
下片写正值秋酒新熟，词人在绮筵上举红玉杯畅饮，听蜀弦羌管演奏，看舞娥轻歌曼舞，其乐融融。有醇酒美女，做一个醉乡人，熙熙快乐，一年四季都似春天，在沉醉的状态中，人的一生才能像阳春一样温暖而富于意趣。词人要他人莫笑自己的现状，词人自身是很满足的。
在这篇文章中，作者追述了家事迭出、奔波四方的艰辛，表达了愿与古今作家并驾齐驱、以文章名世的雄心壮志。作者回首往事，善于在那些最能牵动感情的人生关头上着笔，既富概括力，又易打动读者。
文章起句：“予幼则从先生受书”，先述年少时只知“嬉戏上下”，后述逐渐年长而“好”“古今文章”。文意却在平铺直述之后陡起波澜，“是时家事亦滋出”。接下来的一大段，便是对上文所作的展开，文气充畅。作者按其行踪的几个方向“西北”、“东方”、“南方”，列述他为家境生计四处奔波的情境，从多处的地点罗列中见出作者的辛劳之态，“此予之所涉世而奔走也”，一笔兜住了上文。接着以四组“此予之……”的相同长句型淋漓酣畅地描述了自己长期所遭受的困厄苦难。被繁琐、沉重的家事、杂事所纠缠、困扰，带来了以下的后果：“故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕”。最后以一句“此予之自视而嗟也”的深长慨叹形成了文气的荡气回肠。
最后一段是叙述撰写这篇《学舍记》的缘由，为了摆脱越来越繁多的事物，作者“乃休于家，而即其旁之草舍以学。”有人“疾其卑”，“议其隘”，作者“顾而笑曰”，作了回答，充分表现了他笃于志向、奋发努力的精神，“是予之宜也。”意志从容。原来他“劳心困形，以役于事者，有以为之矣”，是要有所作为。他之所以甘于居住“卑巷穷庐”，穿“冗衣”，吃“砻饭”、“芑苋之羹”，乃是为着“遂其志而有待也”。他坚定地表示自己将矢志不渝地奋发努力，他绝不羡慕那些“聪明豪隽”之士所喜好的“土坚木好，高大之观”。最后以《学舍记》点题收尾。
文章按照时间顺序进行叙述，首尾呼应。由少年时的读书话题谈到青年时的多难经历，再回到中年读书的话题。这样的安排给读者以浑然一体的阅读感受。平实自然的语言是该文另一特色，但在如此质朴的文字下面，读者却不难体会到作者内心曾经有过的喜怒哀乐，以及随着岁月流逝、年纪增长而逐渐变得坚强的内心。这颗饱经创伤的心灵，此刻追求的是“安贫乐道”和在道德、文章上的进步。可以说，作者其人的高尚节操和其文的艺术魅力，读者都可以通过这篇文章领略到。
这篇文章表现了作者锲而不舍、坚执不移的治学精神。作者行文如大江东流，起首平缓，接着情绪安起，意绪难患，似急峡夺路，浪花飞溅，短句长句交错为之，排空而下，文中显作者的难抑之气，似有无限感叹和不平。到最后，文势如大江过急峡后转为平缓，徐徐而流，意气和畅地表述了自己的志向，显得分外从容，艺术上颇有特色。