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一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。
一从¹梅粉褪残妆²，涂抹新红上海棠。
译文：梅花零落，像少女卸去粉妆时，海棠花开了，它就像少女刚刚涂抹了新红一样艳丽。
注释：¹一从：自从。²褪残妆：指梅花凋谢。
开到荼蘼花事了，丝丝天棘出莓墙。
开到荼(tú)蘼(mí)¹花事了²，丝丝天棘³出莓⁴墙。
译文：等到荼蘼花开，春天的花都开完了，这时会有丝丝缕缕的天棘爬过那莓墙。
注释：¹荼蘼：又名佛见笑、百宜枝等，属蔷薇科，初夏开花，花期较晚。²花事了：指春天的花都开完了。³天棘：即天门冬。其苗蔓生，叶细如青丝，好缠竹木上。⁴莓：当即山莓、蔷薇莓一类小灌木。
春暮游小园》这首诗为七言绝句，用花开花落，表示时序推移，虽然一年的春事将阑，但不断有新的事物出现，大自然是不会寂寞的。全诗写得很有情趣，前两句，写一春花事，以女子搽粉抹胭脂作比，非常活泼，充满人间趣味。这也是写景诗和咏物诗最常用的一种手法，但又没有流于一般化。这是诗人的高明之处。
这首诗没有怪意的雕琢，从初春写到初夏，梅花开、海棠红、荼蘼落、天棘出，却并不是寡淡无味的流水账。
“一从梅粉褪残妆”，“褪残妆”，以人喻花，写梅花残败凋落。梅花出在冬末早春，为报春之花，一个“残”字，暗示冬去春来。“涂抹新红上海棠”，是说梅花谢后，海棠花已经绽放，大自然把寒梅鲜红的颜色又涂抹到海棠花上去了。苏轼有海棠诗说：“东风袅袅泛祟光，香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。苏轼对海棠无意施粉传香，却写出了海棠的精神。王淇用“涂抹新红”四字同样写出了海棠的精神和自己惜花怜色，愿名花永存的美好愿望。
“开到荼蘼花事了，丝丝天棘出莓墙”。等到荼蘼花儿开罢，春天就结束了。春去夏来，取代百花的是肥壮茂密的荆棘，一丛丛，一丝丝，爬上了长满苔醉的院墙。花的交替更迭，构成色彩上由红变白转绿，象征着岁月的流逝，季节的变化，而诗人留连岁月、感叹年华易逝的感伤情绪也隐隐体现出来了。
宋人绝句中，描写风花雪月，山水田园，吟情咏性，留连光景的诗作不少，此诗以梅花、海棠、荼蘼开落的先后次序，以至于到百花凋残，天棘出墙来表现从暮春到初夏的更替，又别具一格。诗人把日常看来平淡无奇的生活景观，用平易浅近的语言，拟人化的手法，细腻地表现出来。有美感，有诗意，反映了诗人“随物以婉转，盛与心而徘徊”的心迹（《文心雕龙》语）。
参考资料：
1、
蒙万夫．千家诗鉴赏辞典：陕西人民教育出版社，1991：57-58
天运人功理不穷，有功无运也难逢。
天运¹人功²理不穷，有功无运也难逢。
译文：天命和人功的道理永不穷尽，光有人功而无天命也难相逢。
注释：¹天运：上天注定的运数，即天命。²人功：人的力量，功能。
因何镇日纷纷乱，因为阴阳数不通。
因何镇日¹纷纷乱，因为阴阳²数不通。
译文：为何它整日价总是纷纷乱乱，都只为那阴阳向背路数不通。
注释：¹镇日：整天。²阴阳：指自然界里对立统一，互相制约的矛盾。如盛衰，消长，浮沉等。阴阳说是中国古老哲学的一个基本思想，左右着中国人的思想及万事万物。
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
译文：游蜂越飞越远，不知回巢。春天到了，几行翠绿的新柳上几只乌鸦在啼叫，想想当初春天离开家，便是天涯相隔。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
睡¹起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
译文：午睡初醒时心情厌烦，无心赏画，于是卷起了画，燕子归来，依傍着人飞翔，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，瓶花凋落，也好像默默无言。
注释：¹睡：睡醒。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
晋平公¹问于²师旷曰：“吾³年七十，欲学，恐⁴已暮(mù)⁵矣。”
译文：晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”
注释：¹晋平公：春秋时期晋国国君。²于：向。³吾：我。⁴恐：恐怕，担心，害怕。⁵暮：这里指“晚，末”。
师旷曰：“何不炳烛乎？”
师旷¹曰：“何²不炳(bǐng)烛³乎？”
译文：师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”
注释：¹师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。²何：为什么。³炳烛：点烛，当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。炳：点燃。
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
平公曰：“安¹有为²人臣而戏³其君乎？”
译文：晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”
注释：¹安：怎么，哪里。²为：作为。³戏：作弄，戏弄。
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
师旷曰：“盲臣¹安敢戏其君乎！臣²闻³之，少⁴而⁵好⁶学，如日出之阳⁷；壮而好学，如日中之光⁸；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰(shú)与昧(mèi)行乎⁹？”
译文：师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；壮年时喜好学习，如同正午强烈的阳光；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？”
注释：¹盲臣：瞎眼的臣子。师旷为盲人，故自称为盲臣。²臣：臣子对君主的自称。³闻：听说，听闻。⁴少：年少。⁵而：表并列，并且。⁶好：喜欢。⁷日出之阳：初升的太阳，早晨的太阳。阳：阳光。⁸日中之光：正午（强烈）的太阳光。⁹炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
平公曰：“善哉！”。
平公曰：“善哉¹！”。
译文：晋平公说：“说得真好啊！”
注释：¹善哉：说得好啊！善：好的，善良的。
