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湖面宽千顷，湖流浅半篙。
湖面宽千顷，湖流浅半篙(gāo)。
译文：因为天旱，宽阔的湖里却只有浅浅的湖水，船篙也只能入水一半。
远帆如不动，原树竞相高。
远帆如¹不动，原树竞相高。
译文：远远望去帆船好像一动不动，近岸的树（显得更加高大）争相比高。
注释：¹如：好像、似乎。
岁已占秋旱，民犹望雨膏。
岁已占¹秋旱，民犹望雨膏²。
译文：占卜发现今年秋季都会干旱，百姓仍然在盼望降下雨水滋润土壤。
注释：¹占：占卜。²雨膏：即“膏雨”，滋润土壤的雨水。
涸鳞如可活，吾敢畏波涛？
涸鳞¹如可活，吾敢畏波涛？
译文：只要能让遭受旱灾的百姓过上好的生活，我渡湖时遭受一些风浪波折也没关系。
注释：¹涸鳞：指处在干旱中的鱼，这里比喻遭受旱灾的百姓。
人心如良苗，得养乃滋长。
人心如良苗，得养乃滋长。
译文：人的心如同一颗优良苗，只有得到精心的养护才能生长。
苗以泉水灌，心以理义养。
苗以泉水灌，心以理义养。
译文：苗的生长需要泉水的灌溉，心灵则需要道德的教育。
一日不读书，胸臆无佳想。
一日不读书，胸臆(yì)¹无佳想。
译文：人一天不读书，心中就没有什么好的想法。
注释：¹胸臆：内心深处的想法。
一月不读书，耳目失精爽。
一月不读书，耳目失精爽¹。
译文：一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。
注释：¹精爽：精神、魂魄、犹言神清气爽。
这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
秋声无不搅离心，梦泽蒹葭楚雨深。
秋声无不搅离心，梦泽¹蒹(jiān)葭(jiā)²楚雨深。
译文：秋天的声音都会扰乱客子离人的心绪，云梦泽上芦苇苍苍，凄冷的秋雨下得很浓密。
注释：¹梦泽：即云梦泽。²蒹葭：指芦荻，芦苇。
自滴阶前大梧叶，干君何事动哀吟。
自滴阶前大梧叶，干¹君何事动哀吟。
译文：雨滴自己滴到台阶前的大梧桐叶，关您什么事呢而作哀伤的吟唱？
注释：¹干：触犯，冒犯；关连，涉及。
这首诗也是描写秋天的齐安（黄州）景物，寄托了诗人背井离乡的怅恨心情。全诗写秋日雨景，通过秋声楚雨，阶前梧叶，构成秋雨图画。诗中字字皆秋色，句句皆秋色，吟之身寒，且融入“哀吟”等主观情绪，愁恨袅淡，一咏三叹。
参考资料：
1、
陈邦炎 等．唐诗鉴赏辞典．上海：上海辞书出版社，1983：1077-1078
晓风清，幽沼绿，倚栏凝望珍禽浴。画帘垂，翠屏曲，满袖荷香馥郁。
晓风清，幽沼(zhǎo)绿¹，倚栏凝望珍禽浴。画帘垂，翠屏曲，满袖荷香馥(fù)郁。
注释：¹幽沼绿：深池碧绿。
好摅怀，堪寓目，身闲心静平生足。酒杯深，光影促，名利无心较逐。
好摅(shū)怀¹，堪寓(yù)目²，身闲心静平生足。酒杯深，光影促³，名利无心较逐。
注释：¹好掳怀：便于抒发感情。掳：表达，抒发。²堪寓目：值得观赏。寓目：过目。³光影促：光阴短促，这里指人生短促。
这首词是抒怀之作。
上片头二句，写出幽静的环境。“倚栏”一句写在这幽静的环境中，人也悠闲自在，倚栏欣赏着珍禽戏水。“画帘”三句，写观景后回到室内，满身还留有荷花的清香，更见其闲适。
下片前三句，直述对此景的感触，足以舒展心怀，足以清新耳目，像这样的闲静日子，平生已可满足了。结尾三句，有“对酒当歌”之意，因为他觉得光阴短促，所以人要与世无争，莫图名利。这首词在旷达之中，透露着光阴促迫之感。
绿树始摇芳，芳生非一叶。
绿树始摇芳，芳生非一叶。
译文：转眼间树木就变绿了，花朵开始绽放，无数花朵并不是一片绿叶就能发出来的。
一叶度春风，芳芳自相接。
一叶度¹春风，芳芳自相接。
译文：一叶经历春风，万花齐放，芳气相接，才有这般春风醉。
注释：¹度：过，经历。
色杂乱参差，众花纷重叠。
色杂乱参差¹，众花纷重叠。
译文：只是秋天一来，树木的叶子就要变黄枯萎了，颜色也在秋风的相逼下呈现出衰败的样子，众花也纷纷而落。
注释：¹参差：不齐。
重叠不可思，思此谁能惬。
重叠不可思，思此谁能惬(qiè)¹。
译文：满眼都是黄花堆积，看到这般萧瑟的情景千万不能想太多，勾起了年华易逝的感伤怎能让人心情舒畅呢？
注释：¹惬：惬意，心情舒畅的意思。
此乐府诗为萧衍感物兴怀之作。与其他诗人多怜花惜人不同，萧衍之怜花则重在对芳树的赏玩。