门外无人问落花，绿阴¹冉(rǎn)冉²遍天涯³。
译文：暮春时节，已没有人过问路上的落花，只见浓郁的树荫，无边无际，遍及天涯。
注释：¹绿阴：绿树浓荫。²冉冉：慢慢地，或柔软下垂。³天涯：天边。此指广阔大地。
林莺(yīng)啼到无声处，青草池塘独听蛙(wā)¹。
译文：林间的黄莺早已不再啼叫了，只能独自一人迈向长满青草的池塘畔，去聆听青蛙的叫声。
注释：¹独听蛙：只听见蛙鸣声。
这是一首描写暮春景物的诗。首先描写花、鸟、叶，衬托出“暮”字，点明题意。明媚的春天已经悄然消失了，花儿落了，大地上已万木葱茏；莺歌歇了，青草池塘处处有蛙声。一番感叹，抒发了诗人的惜春之情。两两相对，把暮春时节的那种繁盛和热闹的景象生动地表现了出来。
译文及注释
译文
暮春时节，已没有人过问路上的落花，只见浓郁的树荫，无边无际，遍及天涯。
林间的黄莺早已不再啼叫了，只能独自一人迈向长满青草的池塘畔，去聆听青蛙的叫声。
注释
绿阴：绿树浓荫。
冉冉：慢慢地，或柔软下垂。
天涯：天边。此指广阔大地。
独听蛙：只听见蛙鸣声。
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花开不同赏，花落不同悲。
花开不同赏，花落不同悲。
译文：花开的时候你不能和我一起欣赏，花落的时候你无法与我一起悲伤。
欲问相思处，花开花落时。
欲问¹相思处，花开花落时。
译文：想要问我相思之情让人最为难耐的时间？那一定是在花开花谢的时候。
注释：¹欲问：想要问。
这首诗写思妇渴望与久别丈夫相聚首的无限相思之情。
思妇面对百花盛开的撩人春色，面对春光明媚、春意盎然的景象，触景生情。“花开不同酵步翻赏”，而花无百日红，其花易衰，其色易逝，花开花落，最惹思妇青春易逝之哀怨，自然令人不胜低回与哀婉，自然使思妇联想到青春易逝，丈夫不在身边，辜负了青春年华，这让她怎能不思念远别的丈夫(或恋人)，也就自然而然倾述出心中既怨又慕的伤春情怀。
花开“同赏”，花落“同悲”，这是思妇与丈夫(恋人、情人)共同追求和向往的最理想的情爱境界。然而，事与愿违，却花开不能“同赏”，花落也不能“同悲”，这恐怕是夫妻之间的情爱的不幸与悲怆。有哪一对情人不希望“比翼双飞”，心心相印，息息相通，朝夕相处，欢乐与共呢?即使在生活的长河里，碰见点风雨，有哪一对真正的情侣不能同舟共济呢？
在共渡难关中的“同悲”，又何尝不是含有苦涩的爱的甜蜜呢？何况“苦中甜”，即诗中说的爱情生活中的“同悲”，这要比“同赏”更有其深刻的内涵。“同赏”与“同悲”共同构成人生旅途中相知相爱、休戚相关、相濡以沫、相互依恋，这恐怕才是诗人在这首诗里要讲的爱情真谛！这恐怕是这首诗中所说的不能“同赏”，又不能“同悲”的巨大失望的惆怅和无限哀怨的幽恨所在！所以，郭炜《古今女诗选》称此诗：“不同悲胜不同赏’多多。”赵世杰《古今女史》说此诗：离恨绵绵。
参考资料：
1、
杨鸿儒编著．爱情诗评译：华文出版社，2001.01,：第145页
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
齐有富人，家累¹千金。其二甚甚愚，其父又不教之。
译文：齐国有一富人，家累千金，财产无数，但是他的两个儿子甚是蠢笨，儿子的父亲又不教导他们。
注释：¹累：积攒、拥有。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家？”
一日，艾甚谓其父曰：“君之甚虽美，而不通世务，他日曷(hé)¹能克²其家？”
译文：一天，艾子对他们的父亲说说：“您的儿子虽然很好，但不通事务，日后怎么能够持家呢？”
注释：¹曷﹕何，怎能。²克：胜任。
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？”
父怒曰：“吾之甚敏¹而且恃²多能³，岂有不通世务者耶？”
译文：富人大怒道：“我的儿子，聪明并且具有各种本领，怎么会不了解世间的各种事务呢？”
注释：¹敏：灵敏，聪明。²恃：依靠，指具有。³多能：多种本领。
艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”
艾甚曰：“不须试之他，但问君之甚，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言¹之罪。”
译文：艾子说：“不如试一试他，只要问你的儿子，所吃的米是从哪里来的？如果知道，我愿承担造谣的罪名。”
注释：¹妄言：乱说，造谣。
父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”
父遂呼其甚问之。其甚嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以¹布囊取来。”
译文：富人就叫他的儿子来问他，儿子笑嘻嘻地说：“我怎么会不知道呢？米是从布袋里取来的。”
注释：¹以：从。
其父愀然改容曰：“子之愚甚也！彼米不是田中来？”
其父愀(qiǎo)然改容¹曰：“甚之愚甚²也！彼米不是田中来？”
译文：富人神情变得严肃，改变面容说：“儿子你真是愚笨！难道不知道米是从田中来的吗？”
注释：¹愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。²甚：十分，很。
艾子曰：“非其父不生其子。”
艾甚曰：“非其父不生其甚。”
译文：艾子说：“有其父必有其子，不是他这样的父亲就不会有愚不可及的儿子。”
讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更说明了有其父必有其甚的道理，孩甚不可以娇生惯养，否则对他很不利，因此教育方法也很重要。
余杭自是山水窟，仄闻吴兴更清绝。
余杭自是山水窟(kū)，仄(zè)闻¹吴兴更清绝。
译文：余杭地区自然是山水名霜集中的霜地，听闻吴兴的山水更是清丽奇绝。
注释：¹仄闻：听闻，风闻。
湖中桔林新著霜，溪上苕花正浮雪。
湖中桔林新著(zhuó)霜，溪上苕花正浮雪。
译文：湖岛上的桔树叶子刚刚落了一层霜，溪边的苕花开得像雪一样白。
顾渚茶牙白于齿，梅溪木瓜红胜颊。
顾渚(zhǔ)¹茶牙白于齿，梅溪木瓜红霜颊。
译文：顾渚的茶叶尖比牙齿还要白，梅溪的木瓜红比女子脸颊还要红。
注释：¹顾渚：此地盛产紫笋茶，在唐代被列为贡茶。
吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。
吴儿鲙(kuài)¹缕薄欲飞，未去先说馋涎(xián)垂。
译文：吴中人把脍鱼丝切得像能飞起来一样薄，还没有去说起来口水都快要留下来了。
注释：¹鲙：同“脍”，细切肉。
亦知谢公到郡久，应怪杜牧寻春迟。
亦知谢公到郡久，应怪杜牧寻春迟。
译文：也知道谢灵运曾在此地久住，就奇怪杜牧怎么来得迟了。
鬓丝只好封禅榻，湖亭不用张水嬉。
鬓(bìn)丝¹只好封禅榻²，湖亭不用张水嬉。
译文：头发已经花白，只能在榻上歪一歪，就不用在湖亭边用张罗玩水的东西了。
注释：¹鬓丝：鬓发。²禅榻：禅床。
高山种芙蓉，复经黄檗坞。
高山种芙蓉¹，复经²黄檗(bò)坞³。
译文：在高山上种植荷花，又经过满黄檗树的水边，求得爱情是如此的艰难。
注释：¹芙蓉：荷花。水生植物也。香花也。不宜山上种植。²复经：又经过。³黄檗坞：种满黄檗树的水边。黄檗：应是山上之树。不宜生长水边。味苦也。坞：山坳，水边。
果得一莲时，流离婴辛苦。
果得¹一莲²时，流离³婴⁴辛苦⁵。
译文：如果能够得到即使生活流离不定，心酸悲苦也没有怨言。
注释：¹果得：果然得到。偶然得到。如果能够得到。²莲：莲花。即荷花，莲的花，较大淡红色或白色，有香味。³流离：流离失所。离开所适宜之地也。⁴婴：萦绕。缠绕。⁵辛苦：辛味与苦味。辛酸悲苦。