龟甬边炉宿，煤丁倚石炊。妻儿閒待养，乔罐死犹随。
龟甬边炉宿，煤丁倚石炊。妻儿閒待养，乔罐死犹随。
物力秪斯数，生涯能几时。年年南北运，不见穷山悲。
物力秪斯数，生涯能几时。年年南北运，不见穷山悲。
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国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝¹得异人传授。每于断林指荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘(gǔ)²，相和悲鸣。后游郢(yǐng)楚³，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪(ǎo)⁴闻之，咨(zī)嗟(jiē)惋叹。既阕(què)⁵，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⁶扣⁷之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮(xù)⁸为业。今客鼓⁹此，酷类¹⁰其声耳。”山人默然而反。
译文：在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。后来(他)游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”（乔山人）敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"乔山人一句话都没说地走开了。
注释：徐珂（1869-1928），原名昌，字仲可，浙江杭县人。光绪年间（1889年）举人。后任商务印书馆编辑。参加南社。¹尝：曾经。²鹘：一种凶猛的鸟。³郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。⁴媪：老妇人。⁵阕：止息，终了。⁶款扉：款，敲；扉，门。⁷扣：问，询问 。⁸絮：棉花。⁹鼓：弹奏。¹⁰类：像。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。”通过侧面描写烘托，表现出乔山人技艺之高超，连鸟禽都为之悲伤。表达了对民间艺术的赞叹，和《口技》都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群，也表现出了乔山人因知音难寻的伤心心情。
带野花，携村酒，烦恼如何到心头。谁能跃马常食肉？二顷田，一具牛，饱后休。
带野花，携(xié)村酒，烦恼如何到心头。谁能跃马常食肉¹？二顷田，一具²牛，饱后休。
译文：带着野花，拿着村酒，烦恼怎么能来到心头？谁能够骑大马，常吃肉？种两顷田，养一头牛，能吃饱也就满足了。
注释：¹跃马常食肉：指高官厚禄，富贵得志。²一具：一头。
佐国心，拿云手，命里无时莫刚求。随时过遣休生受。几叶绵，一片绸，暖后休。
佐(zuǒ)国心，拿云手，命里无时莫刚求¹。随时过遣(qiǎn)²休生受³。几叶绵，一片绸(chóu)，暖后休。
译文：辅佐国王安邦治国的心，能上天揽云的手，如果命里注定没有就不要强求。顺其自然地生活，不要辛苦地云追求。有几叶绵，一片绸，能够保暖就够了。
注释：¹刚求：硬去追求。刚，此指刚硬意、偏意。²过遣：消遣、过活。³生受：辛苦、为难。
戴月行，披星走，孤馆寒食故乡秋。妻儿胖了咱消瘦。枕上忧，马上愁，死后休。
戴月行，披星走，孤馆寒食¹故乡秋。妻儿胖了咱消瘦。枕(zhěn)上忧，马上愁，死后休。
译文：带着月光行，披着星星走，独自住旅店，过寒食日，离开家乡又到了凄凉的秋天。妻儿胖了我却瘦了。睡觉时在忧愁，出行时刀在忧愁，直到死了才算到头了。
注释：¹寒食：节令名，清明的前一天或两天，古俗此日禁止生火。
击石乃有火，不击元无烟。
击石乃¹有火，不击元²无烟。
译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
注释：¹乃：才。²元：原本、本来。
人学始知道，不学非自然。
人学始¹知道²，不学非³自然⁴。
译文：人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
注释：¹始：方才。²道：事物的法则、规律。这里指各种知识。³非：不是。⁴自然：天然。
万事须己运，他得非我贤。
万事须己运¹，他得非我贤²。
译文：任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。
注释：¹运：运用。²贤：才能。
青春须早为，岂能长少年。
青春¹须早为，岂²能长³少年。
译文：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
注释：¹青春：指人的青年时期。²岂：难道。³长：长期。
秦地见碧草，楚谣对清樽。
秦地见碧草，楚谣对清樽(zūn)。
译文：秦地已经是春天，碧草满地，一边唱着楚谣一边喝酒。
注释：襄：即李襄，生平不可考。桂阳：唐代郴州，天宝元年（742）改为桂阳郡，即今湖南郴州。
把酒尔何思，鹧鸪啼南园。
把酒尔何思，鹧(zhè)鸪(gū)啼南园。
译文：你手举酒杯却不饮，你在想什么？在想故乡南园的鹧鸪啼叫？
余欲罗浮隐，犹怀明主恩。
余欲罗浮¹隐，犹怀明主恩。
译文：我想要到罗浮山隐居，可是明主的恩情尚未回报，一时间也走不了。
注释：¹罗浮：山名，在今广东增城东。
踌躇紫宫恋，孤负沧洲言。
踌(chóu)躇(chú)紫宫¹恋，孤负沧洲²言。
译文：眷恋皇宫我心中踌躇徘徊，空辜负了希望隐居的诺言。
注释：¹紫宫：指皇宫。²沧洲：泛指隐士的居处。
终然无心云，海上同飞翻。
终然无心云，海上同飞翻。
译文：但是我毕竟是无心之云，终究要与你海上同飞翔的。
相期乃不浅，幽桂有芳根。
相期乃不浅，幽桂¹有芳根。
译文：估计我们相会的时间不会太遥远，幽香的桂花树毕竟有自己的芳根沃土，不与小人同污。
注释：¹幽桂：《楚辞·招隐士》中有“桂树丛生兮山之幽”句。
尔家何在潇湘川，青莎白石长沙边。
尔家何在潇湘¹川，青莎²白石长沙边。
译文：你的家在潇湘，长江边的青莎白石是你生长的地方。
注释：¹潇湘：指湘江。²青莎：莎草，多年生草本植物，多生长在潮湿地区或河边的沙滩上。
昨梦江花照江日，几枝正发东窗前。
昨梦江花照江日，几枝正发东窗前。
译文：你昨天晚上一定梦到江水浪花映照着倒映在江中的太阳，东窗前的几枝花正含苞待放。
觉来欲往心悠然，魂随越鸟飞南天。
觉来欲往心悠然，魂随越鸟飞南天。
译文：醒来后自己想要前往那令心悠然的所在，魂魄随着越鸟飞到了南天。
秦云连山海相接，桂水横烟不可涉。
秦云连山海相接，桂水¹横烟不可涉。
译文：秦云连山就像海涛相接，桂林山水烟雾渺茫，难以跋涉。
注释：¹桂水：源头在郴州桂东县小桂山，到衡州府城北和潇湘合流。
送君此去令人愁，风帆茫茫隔河洲。
送君此去令人愁，风帆茫茫隔河洲。
译文：此次送君让人忧愁，风帆茫茫而去远隔着河洲。
春潭琼草绿可折，西寄长安明月楼。
春潭琼草绿可折，西寄长安明月楼。
译文：家乡春潭中的琼草正绿得可爱吧？别忘了折几支，将它向西寄给长安的明月楼。
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。
竹似贤，何哉？竹本¹固²，固以树³德，君子见其本，则思善建不德者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚⁴者。竹心空，空以体道⁵；君子见其心，则思应用虚受⁶者。竹节贞⁷，贞以立志；君子见其节，则思砥(dǐ)砺(lì)⁸名行⁹，夷险一致者。夫如是¹⁰，故君子人多树¹¹之，为庭实¹²焉。
译文：竹子像贤人，这是为什么？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
注释：¹本：根。²固：稳固。³树：树立。⁴倚：偏颇。⁵体道：体悟仁德。⁶虚受：虚心接受。⁷贞：坚定。⁸砥砺：磨练，锻练。⁹名行：名节操行。¹⁰如是：像这样。¹¹树：种植竹子。¹²庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
贞元十九年¹春，居易以德萃²选及第，授校书郎³，始于长安求假居处，得常乐里⁴故关相国⁵私第之东亭而处之。明日，履(lǚ)及于亭之东南隅(yú)，见丛竹于斯，枝叶殄(tiǎn)瘁(cuì)⁶，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚(fěi)⁷者斩焉，彗(huì)帚(zhǒu)⁸者刈(yì)焉，刑余之材，长无寻⁹焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶(běng)茸荟(huì)郁¹⁰，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟(shān)蘙(yì)荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
译文：贞元十九年的春天，我在吏部以德萃及第，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敝，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好像在感激着我的知遇之情。
注释：¹贞元十九年：即公元803年。贞元：唐德宗李适的年号。²德萃：唐代考中进士，还要经过吏部考试，才能授官。白居易三十二岁这年，以“德萃”登科。³校书郎：秘书省属官，管理校勘和整理国家图书典籍。⁴常乐里：长安的里名。⁵关相国：疑为德宗时的宰相关播。⁶殄瘁：枯萎凋谢的样子。殄：灭绝，此指摧残。瘁：劳伤，此指毁坏。关氏之老，关家旧人，如老仆，管家之类。⁷筐篚：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。⁸篲箒：都是扫箒。篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。⁹寻：古时八尺为一寻。¹⁰菶茸荟郁：形容草木繁盛茂密。芟蘙荟，剪除茂盛的杂草。
嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封¹植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯²者，亦欲以闻于今之用贤者云。
译文：可叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。
注释：¹封：培土。²斯：指这所房子。
全文可以分为三段。第一段谈竹子的四种美德：建善不拔，中立不倚，应用虚受，砥砺名行，夷险一致；正因为有这些美德，君子们多将之作为“庭实”。第二段写自己与竹相知相处的经过。那是自己借居已故相国府宅东亭时，有感于原先种的竹已“枝叶殄瘁，无声无色”；经询方知其竹现状是与“他人假居”、无人爱惜竹子有关。于是乎，作者“乃芟翳荟，除粪壤，疏其间，封其下”，爱惜并护理竹子将近一整天时间，他旋即感到，竹子以清光朗韵回报自己，付出真情。第三段借竹子前后不同际遇，谈人才的遭遇。竹子“似于贤”得到人之爱惜和培植，对“真贤”的人又怎么得不到爱惜和培植。竹子与草木，就像贤才与一般人；竹子是不能自我张扬优点，而是靠人赏识它；贤才不能自我张扬才干，而是要各级领导使用贤才者，才能发现贤才们的才干，重用之。因此，贤才被各级领导掌握着命运。
文章以竹喻贤人，表达了作者仰慕贤者的高贵品质，决心坚定不移、正直无私、虚心体道、砥砺名行的志向，同时渴望当权者善于发现人才，爱惜人才，使他们得以施展才华，对于人才不被重视的现实流露了隐忧。文章描绘竹之形态，观察入微，抒发感慨，真挚动人；行文流畅，语言朴素，不事雕琢，意境新颖。文章风格与其诗歌一样，通俗平易，有为而作。
这篇文章充分表达了作者仰慕贤者的心情和盼望执政者善待贤才的意愿。通篇率真自然，不事雕琢，文字省净，意境清新。
参考资料：
1、
何香久主编．中国历代名家散文大系·隋唐五代卷：人民日报出版社，1999.9,：第708页
2、
于志斌编著．千古杂记：安徽文艺出版社，2006年04月第1版：第17页