天之生物必因其材而笃焉。故栽者培之，倾者覆之。

解释：上天生养万物，必定根据它们的资质而厚待它们。能成材的得到培育，不能成材的就遭到淘汰。

中庸

《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，是儒家学说经典论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇，南宋朱熹作《中庸章句》，最终和《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。《中庸》提出的“五达道”、“三达德”、“慎独自修”、“至诚尽性”等内容，对为人处事，人性修养有重要影响。

若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。 —— 《贞观政要》

谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？ —— 曹雪芹《代别离·秋窗风雨夕》

回首燕山，月明庭树，两枝乌绕。 —— 王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》

体介距金，邀荣已极；翼舒爪奋，赴斗奚辞？ —— 王勃《檄英王鸡》

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起·其一》

唯有知情一片月，曾窥飞燕入昭阳。 —— 萧观音《怀古》

知莫大乎弃疑，行莫大乎无过，事莫大乎无悔，事至无悔而止矣，成不可必也。 —— 《荀子》

念乡人有客于泾阳者，遂往告别。 —— 李朝威《柳毅传》

君子务知大者、远者，小人务知小者、近者。 —— 《左传》

倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。 —— 姜夔《湘月·五湖旧约》