两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

解释：岸边杨柳在袅袅炊烟中翻腾，园里突来的春雨打湿了这娇红的杏花。

声律启蒙

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

爱名尚利，小人哉！未见仁者而好名利者也。 —— 《中说》

朝霞散彩羞衣架，晚月分光劣镜台。 —— 沈佺期《七夕曝衣篇》

别离在今晨，见尔当何秋。 —— 韦应物《送杨氏女》

向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？ —— 陆游《落梅二首》

春思如中酒，恨无力。 —— 秦观《促拍满路花·露颗添花色》

梁上有双燕，翩翩雄与雌。 —— 白居易《燕诗示刘叟》

山不尽，水无涯。 —— 万俟咏《诉衷情·送春》

惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。 —— 李朝威《柳毅传》

玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。 —— 沈括《曹玮大破虏师》

诗老失古心，至今寒皑皑。 —— 孟郊《秋怀十五首》