笛韵和谐，仙管恰从云里降；橹声咿轧，渔舟正向雪中移。

解释：烟雾迷茫，浩渺波涛中一望无际，一叶小舟慢渡，晕开一圈圈的螺纹，云中忽而传来悠扬的笛声，一声声，叫人归于平静。

声律启蒙

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

边烽警榆塞，侠客度桑乾。 —— 骆宾王《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》

朱门无复张公子，灞亭谁畏李将军。 —— 骆宾王《帝京篇》

奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？ —— 陆游《感旧》

外地见花终寂寞，异乡闻乐更凄凉。 —— 韦庄《思归》

皆再拜稽首曰：然。 —— 苏洵《张益州画像记》

葛生蒙楚，蔹蔓于野。 —— 《葛生》

水边灯火渐人行，天外一钩残月带三星。 —— 秦观《南歌子·玉漏迢迢尽》

大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。 —— 薛昂夫《山坡羊·大江东去》

时时引领望天末，何处青山是越中。 —— 孟浩然《渡浙江问舟中人》

善读书者，始乎博，终乎约。 —— 汪琬《传是楼记》