笛韵和谐，仙管恰从云里降；橹声咿轧，渔舟正向雪中移。

解释：烟雾迷茫，浩渺波涛中一望无际，一叶小舟慢渡，晕开一圈圈的螺纹，云中忽而传来悠扬的笛声，一声声，叫人归于平静。

声律启蒙

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

金张许史浑闲，未必有功名久后看。 —— 陈人杰《沁园春·诗不穷人》

客有归欤叹，凄其霜露浓。 —— 李颀《望秦川》

凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。 —— 《荀子》

有女岂不工，何惮缝衣裳。 —— 梅尧臣《梦登河汉》

宦涂自古多忧畏，白首为农信乐哉！ —— 陆游《村居初夏五首·其一》

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 —— 苏轼《六月二十日夜渡海》

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 —— 刘禹锡《和乐天春词》

菊之爱，陶后鲜有闻。 —— 周敦颐《爱莲说》

脚不登王粲楼，手莫弹冯讙铗，赋归来竹篱茅舍。 —— 汪元亨《双调·沉醉东风·归田》

竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。 —— 钱起《与赵莒茶宴》